为提高学校教学质量，提升教师教学水平，斗门区小学英语教研员蒋锦红校长带领斗门区英语中心教研组成员于2024年4月9日深入白藤湖中心小学进行听课指导活动。本次活动中，区英语中心教研组8位成员共听了不同年级的13节课。通过实地听课评课，各成员深入了解每一位英语教师的教学情况和学生的学习情况，并针对调研中发现的问题提出了许多可行性的建议。
深入课堂听课
本次活动，斗门区教育研究中心小学英语教研员蒋锦红校长带领全体英语中心教研组成员全程参与了听评课活动。在本次活动中，听课老师们深入学校每一位英语教师的课堂，认真听取了上课教师的授课过程，并详细记录了教学设计、教学方法、课堂管理、学生互动等方面的情况。
评课议课指导
在分组进行的评课议课环节中，上课教师们对本节课的教学设计、教学方法等进行了深入剖析，分享了自己的教学经验和心得，并提出在教学中遇到的疑惑和困难。参与听课的小学英语中心教研组成员对本节课进行了详细点评，对每一位英语老师进行耐心指导，并提出了许多中肯的建议和意见，助力老师们的专业成长。
总结反馈
在汇总反馈环节中，斗门区教育研究中心小学英语教研员蒋锦红校长对我校英语教师的教学水平和专业素养给予充分肯定，并从老师们的教学方法、课堂效果、师生互动等方面进行了总结。
总结反馈后，教研员蒋锦红校长还给老师们的教学工作提出一些建议和要求，她指出，要提高教育教学质量，教师们要充分研读教材，推行大单元教学，教师对整册书的内容做到心中有数；教师们在教学中要注重文化意识的渗透，做到“既教书又育人”，让学生在课堂上不仅学习文化知识，还要养成积极求知探索的良好品格。
吴志荣副校长鼓励教师们积极进行教学反思，在反思中进步，不断推进学校英语教学工作的进步和发展。
汤立国校长对斗门区教育研究中心小学英语中心教研组成员的热心指导表示感谢，并鼓励教师们充分利用中心教研组入校指导的机会，向指导老师多请教、多交流；充分利用课堂主阵地，在教学中深入研讨，在研讨中不断改进，力争实现专业素养、教学质量双提升。
通过本次有针对性的教研指导活动，教师们对于今后的教学有了更加明确的目标，对教学中存在的问题和不足有了更深刻的认识。今后，我们将以此为契机，认真听取中心教研组成员的建议，积极进行反思，在反思中进步；不断提高老师们的教学专业水平，不断提高学校英语教学质量，为学生的全面发展提供更加优质的教育服务。
撰稿：赵晓敏
摄影：郭诗雅
审核：黄启忠，尹琳洁
签发：汤立国