教研，是一场诗意的征途⋯春风习习，春雨酥酥。如琢如磨，征途漫漫。唯有研语芳华，沉香流年。学无止境，教无止境，研无止境。为了提升备课质量，提高课堂效率，2024年4月8日，高二语文组付华文老师在高二（12）班进行公开课教学活动，语文组全体老师到场观摩学习。
付华文老师展示的是古诗《临安春雨初霁》，首先，她用一猜猜我是谁照片导入，激发学生的学习兴趣，用学过的诗句引出南宋爱国主义诗人团体，从而引出同样是爱国主义诗人的陆游。以诗歌背景为基石，通过名家范读，学生朗读，老师指点多种方式熟悉诗歌，再通过赏析诗歌，从首联以问句形式表达世态炎凉的无奈和客籍京华的蹉跎，直抒胸臆，到尾联自我安慰的“清明可到家”无论是夜不能寐听春雨，还是百无聊赖的“作草”“分茶”都是情感的注脚。整体分析，体悟感情，层层深入，环环相扣。充分利用自主探究小组讨论等多种教学方法贯穿课堂。让我们充分感受到了作者结肠难解的郁闷和淡淡然轻叹。
听课过程中，老师们认真记录，细心观察，对整堂课的教学内容、教学方法、教学准备，学生表现、课堂管理等情况进行了全面记录。
课后，老师们敞开自我、各抒己见、深入交流。首先付华文老师分享了自己的课堂设计和教学理念，接着高二年级任教老师进行评课，各年级代表发言，老师们对本堂课的结构设计、课堂内容、给予了充分的肯定。评课环节，让老师们受益匪浅。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”在一次次心灵的碰撞中，灵感的生发中，在智慧的交锋中，语文的教学之路将越来越明晰。蓝天实验学校的语文老师们，定会竭尽所能，让孩子们学有所获。