名著与经典，犹如岁月长河中的璀璨星辰，无论时光如何流转，它们的光芒始终照耀着人类的精神世界。品读名著，阅读经典，是一场心灵的洗礼，一种人生的修行。进入四月以来，西安市灞桥区东城第六小学以“读名著.品经典”为主题，深入开展读书活动。
结合本学期第二单元——品读名著单元的学习，我们一起在中国古典名著的长廊里尽情漫步，观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断。同学们在书海寻芳，采撷智者的光芒，以此致敬经典，激发学生阅读名著的热情。
一、赏名著——画导图、办小报
《三国演义》里，忠义和奸佞的冲突、豪杰与奸雄的比较、谋略与武力的斗争……一场场刀光剑影的生死悲欢，一幅幅风云变化的历史画卷，留下了品味不尽的美谈佳话，让人不能忘怀的无穷魅力……
《水浒传》为我们塑造了108位好汉，“行者”武松、“花和尚”鲁智深、“豹子头”林冲、“智多星”吴用……同学们制作的一张张思维导图，留下了侠义的影子。
《西游记》无疑是同学们最熟悉的：孙悟空金箍棒舞得虎虎生威，一个筋斗云十万八千里；各路仙家千变万化、上天入地……一张张思维导图，无一不见证着对话和成长。
一本《红楼梦》，多少文人墨客为之痴迷流连，几多才子佳人将之奉为经典。同学们沉浸其中，或写或绘，纸张上点染的是红楼人物的万千仪态，书卷上呈现的是红楼故事的百转千回，无不展现出独特的审美观与创造力。
二、读名著——论英雄、品经典
观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断。有人说，四大名著中藏着中国人一生的修行，不读名著，不足以谈人生。孩子们以此次古典名著阅读为契机，致敬经典，与书为伴，做书香少年，徜徉书香校园。
通名著——抒感悟、写收获
同学们在《三国演义》中领略了那个英雄辈出的时代；在《水浒传》中感受到了那些侠义之士英勇无畏的气概；又跟随着《西游记》师徒四人一起除恶扬善；在《红楼梦》中见证了一个家族的兴旺盛衰。你瞧，一个个都在习作本上抒发着自己的读书感受!
演名著——飙演技、得成长
课本剧是一种戏剧艺术，需要以课本为基础，用舞台表演的形式展现出来。同学们根据语文课本第二单元的名著经典篇章进行改编再创作。在这个过程中，提升了同学们的语文素养，激发了孩子们的创新思维。
常言道：如入其境，如闻其声，如见其人，如悟其情。孩子们放开手脚，把全部的激情投入到激动人心的课本剧表演，你瞧！
用舞台致敬经典，用角色演绎人生。同学们表演的课本剧《草船借箭》，这些个性鲜明的人物，被他们演绎得栩栩如生。原来名著也会说话，课本也会唱歌。同学们深深领略到文学作品转为有声语言的传情艺术，沉浸书香，回味无穷！
胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。每一份作品，每一种演绎，都饱含着学生对名著的热爱，对人物的理解，对故事的痴迷。读书，足以怡情，足以博彩，除鄙见，得新知，养灵性。相信这份热爱会伴随着孩子们在中国古典文化的书香里不断成长！