集体备课是我们相互学习、共同进步的重要机会。兰陵县第十一小学一年级语文集备组四月九日下午进行了第五单元集体备课，共同探讨教学实践中遇到的问题和困惑，分享自己的教学经验和心得。
首先是张密老师汇报的第五单元备课内容她带领全组人员立足于本单元教学内容，依据《语文课程标准》对于低年级学段识字、写字教学的相关要求，并参考了《教师教学用书》，制定了本单元的教学目标、教学重难点以及单元教学设计等。
《新课标》提出，要运用多种识字教学方法和形象直观的教学手段进行识字教学，据此在整合识字课上着重引导学生用多种方法识字，如运用偏旁归类识字法、字源识字法、定位联想法等来进行识字，以此来调动学生的积极性，激发学生自主识字的欲望。
然后教师们发表了各自的建议。教师们相互学习和借鉴，互相分享各自的教学经验和心得。通过讨论和研究，教师们能够深入思考如何设计具有挑战性和趣味性的课堂，以激发学生的学习兴趣和主动性。
大家的相互讨论和分享，我们可以共同把握教学重点和难点，优化教学方法和策略，提高教学效果。
接着刘莉炜老师展示了第六单元的单元设计和作业设计。对应单元教学目标设计习题，大家讨论各类题型，对于一年级孩子的难易程度是否合适，是否具有趣味性等等，筛选整合，选择适合本班学生的习题。建立集备组题库，随时调取习题资源。
最后组长对我们的集备情况给予指导。教学中我们要共同探讨教学实践中遇到的问题和困惑，分享自己的教学经验和心得。
凝团队智慧，通过本次集体备课活动，我们加深了对大单元集备的理解，在此基础上设计课时教学案，为“学展点练”教学模式的实施，提供了理论依据，目标指引和方法指导。
编辑：张密
审核：张兵