恩平市教师发展中心组织美术学科教育先锋培养对象专题学习

         为进一步加强师德师风建设，培养一批政治素养高、专业能力强的“教育先锋”队伍。4月8日下午，恩平市教师发展中心组织了全市美术学科44名教育先锋培养对象进行了师德修养和教学技能专题学习。

      学习专题一：由恩平市教师发展中心卢惠贤副主任以《践行师德规范，站稳三尺讲台》为主题。

      从新时代下师德师风的特征、违反新时代师德师风的主要表现、《新时代中小学教师职业行为十项准则》解读、违反师德师风的典型案例和做“四有”好老师当育人大先生等五个方面阐述了新时代的教师不仅应该具备高深的学识，更应该拥有高尚的道德品质，以身作则，成为学生的榜样。通过讲座，使教育先锋培养对象明确了新时代下的师德师风建设要求，理解师德师风的“三大变化”与“四个特征”，在师德师风的典型案例中吸取了经验教训，明确了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中的正面倡导和师德底线要求，增强政治站位，弘扬高尚师德，明确底线行为。

       学习专题二：由恩平教师发展中心伍梅芳老师作《美术学科单元学习教学设计方案》专题学习。

        如何结合本地特色、历史背景与传统优秀文化和红色文化教育融入大单元教学设计教学中，伍老师以大单元《运河·印象》教学设计方案为例，结合恩平歇马举人村历史渊源、“励学笃行”文化内涵、艺术表现等方面进行侨乡传统文化单元教学设计，拓展了老师们进行大单元整体教学设计的思路，以学习任务、问题导向等形式呈现出核心素养时代下新课堂模式。

        参加专题学习的老师们纷纷表示在今后的教学中学以致用，积极利用本地资源，推进传统优秀文化与学科核心素养融合，构建出具有学科特色的单元教学课堂；努力适应新时代对教师师德师风新要求，力争做“四有”好老师，成为人民满意的高素质专业化创新型的教师。