师道远而学无涯，善若水需孜孜不倦，深耕耘且广积粮。学习是最美的姿态，培训是最大的遇见，成长是最美的风景。为了充分发挥名师工作室示范和引领作用，提升工作室成员专业写作的能力和质量，教育部新时代名师培养对象刘清杰名师工作室研修活动于2024年4月10日通过线上方式如期开展。
专题讲座
本次邀请到的专家是郭艳红，硕士研究生，出版副编审职称。《小学语文教学》杂志总编辑，兼《小学语文教学》会刊版编辑部主任。全国名校联盟副秘书长。山西师范大学特聘教师。
郭主编以清澈、简明的语言为工作室老师们解释了以下四个问题：
第一个问题：投稿之前的一个必要动作是什么？
即研究目标杂志的主要栏目、主要作者和文章风格。郭主编以《小学语文教学》杂志为例对以上三个方面做了具体阐释。
第二个问题：投稿写什么？（如何选题）
在郭主编的介绍下，老师们明白选题的前提即积累素材，可以在工作中积累，也可以在学习中积累。郭主编深入浅出地以具体的例子为老师们介绍了选题的由来，也勉励各位老师在平时的教学中重视积累素材。
第三个问题：投稿怎么写？
郭主编明确，编辑审稿第一步即是看文章标题，以杂志社投稿的具体文章标题为例，向老师们明确选题宜小，内容应具体化。并向老师们明确了哪些栏目比较好写，方便一线教师入手。第二步即看文章是否新颖，具体从观点新、做法新和角度新三个维度进行再次的筛选。第三步则是看文章的观点是否正确，逻辑是否合理，以及文章是否做到文从字顺等。
第四个问题：投稿的一些注意事项
讲座最后，郭主编向大家互勉：没有任何捷径可以通向写作，写作本身就是道路。优秀教师是靠自我培养的。
活动总结
随后，工作室主持人刘清杰老师对本次活动进行了总结发言。第一、思考我们下一步要做写什么。首先要积累素材：从自己的课堂中学会反思、在他人的课堂中发现精彩；其次要聚焦自己课堂的真问题，小切口选题，关注题目、标题的拟定；写作还要有实效性，选题要新颖，内容要有新意；投稿要走正规渠道。第二、学习论文写作的基本逻辑：即提出问题、解决问题、评价问题、反思问题，同时还要阅读些理论的书籍，提高自己的理论高度。第三、希望成员们“做正确的事情，更要正确的做事”，从想要让别人培养自己，变成自己培养自己。
乐学风采
学习感悟
学海茫茫一苇航，风帆万里任徜徉。博学始于积累，智慧凝于勤思，以本次学习活动为契机，相信大家会有更加清晰的认知，更加专业的表达，不断提升自己的语文素养，提高论文写作能力。
图片：工作室成员
编辑：梁煜婕
审核：刘清杰、刘瀚霞