质量分析明方向  分享交流促提升
——2023年秋季学期河池市小学学情教情调研检测质量分析会暨教研员领航工作坊研讨会

       活动于 2024年4月8日上午8：30准时开始。参加开幕式的领导、老师有河池市教育局基础教育科负责人韦盛周同志，宜州区教育局教研室主任滕明同志，宜州区第一小学校长黄素慧同志以及近300位各县（区）的学校领导和骨干教师。开幕式由河池市教科所小学数学教研员莫海同志主持。 

       典型经验交流环节，由河池市小学数学中心组成员、天峨县第六小学副校长彭爱萍同志主持，由四、六年级教学质量突出教师、学校教研组、学校教学教研管理者、县教研室5位代表围绕“减负提质”话题依次进行交流发言。

       ◆ 四年级教学质量突出教师代表宜州区实验小学吴乔慧老师作《深耕细作  行稳致远——“减负提质”我这样做》主题发言。

        “独行快，群行远”—— 一个人可以走得很快，一群人才能走得更远。宜州区实验小学很注重团队建设，不但注重教师团队建设，同时也注重学生团队建设。思想的碰撞往往能擦出激励前行的火花，激励着每位教师和学生的成长。

       ◆ 六年级教学质量突出教师代表天峨县第六小学甘少波老师作《潜心耕教坛  实干促提升》主题发言。

       亲其师，信其道。师生关系和谐，学生愿意亲近老师，才能心悦诚服地接受老师的教育；尊重自己的老师，并且信奉老师的教导，听从他的教诲；敬佩自己的老师，以老师为榜样，尊行他的做法。良好的师生关系对学生有着重要影响，良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。学生会因为喜欢一位教师而喜欢一门功课。

       ◆优秀教研组代表金城江区实验小学四年级数学组谭秀桃老师作《聚力共研   务实笃行》主题发言。

        “兵马未动，粮草先行”。金城江区实验小学的做法是“开学未到，计划先行”，提前备课、提前做题，切切实实做到保质量、促提升、共提高，不打无准备的仗。让老师、学生心中有目标、肩上有责任、行动有方向。

      ◆ 学校教学教研管理代表宜州区第一小学副校长廖琼娟老师作《立足教研培素养 深耕课堂提技能  稳抓教学谋质量》主题发言。

      宜州区第一小学的校园育人环境、荣誉成就、德育教育、青蓝工程、课题研究、教师队伍建设等方面都有其亮点和特色。她们学校推行的“宜人教育，魅力课堂”教学改革创新实践系列文化活动已经成为一道靓丽的风景线！做好传帮带，互助共成长！

       ◆ 县（区）教研室代表南丹县教育局教研室小学数学教研员谭建平老师作《立足教研促提升   追梦前行谱新篇》主题交流。

         以“研什么、怎么研”为导向，做到“六抓”“三结合”。平时注重强化教学常规和师资队伍建设，注重集体教研活动与理论实践相结合等措施，秉承着高标准、严要求、勤钻研、敢创新的态度，切实促进教师专业成长，提高教学质量。

       ◆ 河池市教育科学研究所小学数学教研员莫海老师作《紧扣学业质量标准  提升学生核心素养》主题发言。

        莫老师根据2023年秋季学期河池市四、六年级数学学情教情调研检测结果，分别从“学情教情检测依据、命题内容特点、成绩分析和教学建议、其他方面”四个方面进行剖析。根据新课标学业质量标准，借鉴省内外市县等的命题方式，阐明命题改革的方向，以“终为始”撬动教学改革。

       莫老师依据国家义务教育优质均衡检查验收对教学质量的要求，结合2021年国家义务教育检测我市四年级数学主要发现的问题，关注影响学生学业表现的关键因素，转变教学观念，推动课堂教学改革，为提升河池市小学数学教育教学质量指明了路径。

        一分耕耘，一分收获。通过本次交流活动，我们看到了已经取得的成绩，也发现了自身的不足，为教学教研持续向纵深发展指明了方向，“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成”。

        教学教研经验交流会是一个促进教师专业发展、提高教学质量的重要平台。通过这样的活动，教师可以不断学习、进步，为学生提供更高质量的教育服务。