有一种精神叫“敬业”，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；有一种力量叫“坚持”，晓了远方，便只顾风雨兼程；有种激情叫“追求”，路漫漫兮其修远，吾将上下而求索？2024年4月8日平顶山市名师工作室主持人郑婉老师带领工作室成员陈培丽老师参加2024年平顶山市名师工作室专题研修培训。
一、开班仪式
2024年4月9日上午，由平顶山市教育体育局主办，平顶山市教育和体育发展中心协办，全国中小学教师继续教育网承办的2024年平顶山市名师工作室建设专题研修班在美丽的苏州市顺利开班！
出席本次研修的领导有继教网河南办事处程功主任、平顶山市教育体育发展中心张磊老师、平顶山市教育体育局赵跃楠科长。
开班仪式上，首先继教网河南办事处程功主任发言。程主任对大家的到来表示诚挚的欢迎，简单介绍了继教网的发展建设情况、对本次研修的背景、目标及研修意义。程主任强调：继教网将按照相关要求，整合优质资源，精心组织培训，并指导团队在本次培训中明确任务，提升能力。
卫东区雷锋小学高沛沛老师作为学员代表发言。“一朝入姑苏，满眼是江南”，高老师的别具一格的发言让大家心旷神怡，高老师表示学习本身就是一种投资，我们要把握好这次学习机会，明确学习目标，能够学有所获。
学员代表范东东带领全体学员宣誓。
平顶山市教育体育发展中心张磊老师发言，张老师介绍了市教育体育发展中心的情况，并表示培训可以见证我们的成长，希望大家通过此次研修来提升个人的理论素养，并实现个人和团队的共同进步！
最后，平顶山市教育体育局赵跃楠科长发言，赵科长明确名师工作室建设的重要性，并介绍本次研修内容，以及要求全体学员要认真听课、积极研讨、严守培训记录、希望大家圆满完成本次研修任务。
二、专家讲座
开班仪式结束后，首先由苏州市教师发展学院魏群院长作《谈谈名师专业发展》的专题讲座，魏群院长分别从教师为什么发展？发展什么？怎么发展？三个方面谈及教师的专业发展。魏院长指出：专业发展是当代教师的使命和责任担当；专业发展是高质量发展的需要；从个体角度来讲，是为了职业幸福感。所以，我们要坚持对标“四有好老师”和“四个引路人”的标准，以专业建树、影响社会、成就学生等教育情怀来奉献教育事业。
苏州大学教育学院尹艳秋教授作《立德树人 名副其“师”——新时代师德师风的内容与实施路径》的专题讲座。尹教授分别从立什么德、树什么人来阐述立德树人的深刻含义。尹教授告诫我们：教师要拥有专业特点的职业角色，要拥有综合职能的职业角色；我们不仅要做学生尊敬的老师，更要做学生亲近的老师；教师要会因材施教，要拥有自己的教学风格和教育机智，并要做到终身学习！
苏州市高新区第二中学颛孙伟伟校长作《践行义务教育新课标 探索核心素养落地新路径》专题讲座。颛孙老师从如何分析、设计、评价三个方面来阐述如何做好教学设计，颛孙老师表示在教材的分析中,一要读懂教材的内容逻辑,明确教材“讲什么”；二要读懂教材的呈现逻辑,明确教材“怎么讲”；三是读懂教材栏目的功能逻辑，明确教材“如何用”。在设计教学过程中，要做到确定教学目标、明确教学策略、以及明确教学路径三个方面。从学生结果的评价和老师对自身教学的反思两方面来讲述教学评价的重要性。颛孙老师的讲座，让我们感悟到原来思政课不仅仅是说教和灌输，还可以如此的细腻灵巧、优雅灵动。
常熟市教育局教学研究室王延东老师作《深度参与教育改革，提升工作室品牌发展》专题讲座。王老师指出：在教师的成长过程中，应该有扎实的学识，但扎实的学识与读书紧密相关，书读到什么程度，身上就会有怎样的气质。工作室的研究是教学设计的优化及通过课堂教学提炼学科教学知识，将眼前的教学质量和长远的立德树人目标结合起来，追求一种真实的有意义的课堂教学。
4月11日上午，伴随着江南的徐徐春风，研修班的学员们走进了苏州市劳动路实验小学，进行了为期半天的观摩学习。苏州市实验小学以“仁智弘毅”为校训，秉承“发展儿童才能，成就儿童梦想”目标培育人才。首先，苏州市实验小学校长朱晓芳以《赴一场美的邀请，记一次美的相遇》为主题，向我们介绍了苏州市实验小学如何以美育人、以美化人，寓学于乐、寓教于做的教育方式，让我们深受启发。接着，朱晓芳校长以“名师工作室建设与教师专业发展”为主题讲述了自己所主持的名师工作室的发展历程，以及一名教师如何从一个普通的生手逐渐成长为卓越型的圣手。朱校长的讲座，让我们受益匪浅，如沐春风。
苏州市校长巴瑶作《新高考背景下教育管理与评价的实践思考》专题讲座。巴校长的讲座紧扣高考，以问题驱动为核心管理路径，依托高考评价体系，深入剖析“一核四层四翼”之精髓，为教育管理与教学实践提供了有力指导。巴校长呼吁：“为师者，应该是学生的思想引领者、方法指导着、心理疏导者、创意设计者、资源整合者、终身学习者、质疑批判者”。
江苏省昆山中学洪敏老师作《名师工作室运行中的常见问题及改进策略》专题讲座。洪老师表示：导师是工作室的灵魂，工作室的发展离不开导师或主持人的策划和发动，主持人要营造一种相互开放、信赖、支援性的团队文化，引领工作室成员逐步成长。洪老师的讲座发人深思，耐人寻味，一些实操性的策略更是值得我们学习及运用。
苏州市第三中学王德明教授作《议题的引领与大概念的建构》专题讲座。王教授针对一体化课堂教学的建构，给我们提出：教师的生命在于课堂，课堂的生命在于原创；一节课和一篇文章是一样的，可以有缺点，但不能没亮点，课堂中选择的情景，要让学生有话可说、有话能说；一堂课的精彩在于这堂课的生成，而不在于预设。王教授风趣幽默的讲座，让我们对大概念的理解从模糊状态到逐渐清晰，面对教学中存在的问题也有了一个新的剖析，王教授的讲座更给我们的课堂带来了再生的活力！
三、结业仪式
“一路走来一句歌”，为期六天的研修活动，大家收获满满！4月13日上午，2024年平顶山市名师工作室研修班举行了隆重的结业仪式，所有成员通过考核，并评出了优秀学员为其颁发证书。
“不积跬步，无以至千里”。活动最后，平顶山市教育体育局赵科长作总结发言，赵科长向各位学员提出了殷切的期望：希望大家通过此次培训，能以名师为引领、以教育教学研究为载体、以专业引领为手段、以名师工作室为主阵地，搭建学术交流的平台，夯实专业技能，提升综合素养，收获专业成长，为我市的名师工作室的建设提升贡献自己的力量！
“精心培育促成长，砥砺前行踏征程”。平顶山市郑婉名师工作室将以本次研修培训为契机，将所学所思与工作室的实际工作相融合，在“受教”与“育人”的双向过程中做到坚定理想信念、深耕本职岗位、全面综合发展，以奋发有为的精神状态，立德树人，培根铸魂。郑婉名师工作室将带领老师们在平顶山市这片教育热土上练好教学本领，站稳三尺讲台，提升专业素养，共同谱写鹰城教育新篇章。