为了更好地开展课题研究活动,初步掌握我校开展实物模型构建一些基本情况,在阅读文献后,课题组设计了一份具有科学性的问卷调查并设计了访谈提纲,进行调研。
该问卷和访谈提纲针对一线教师、学生进行设计。在经过编写问卷,对教师、学生进行调查,问卷回收和数据整理分析等步骤之后,课题组对研究结果展开了讨论。
本次活动作为小课题前期的调研活动,分析结果得出的结论有助于小课题的研究计划及方向的明确,对于研究的顺利开展具有重要的意义。
为了更好地开展课题研究活动,初步掌握我校开展实物模型构建一些基本情况,在阅读文献后,课题组设计了一份具有科学性的问卷调查并设计了访谈提纲,进行调研。
该问卷和访谈提纲针对一线教师、学生进行设计。在经过编写问卷,对教师、学生进行调查,问卷回收和数据整理分析等步骤之后,课题组对研究结果展开了讨论。
本次活动作为小课题前期的调研活动,分析结果得出的结论有助于小课题的研究计划及方向的明确,对于研究的顺利开展具有重要的意义。