仲夏，南风徐徐，阳光微淡，为提高教师课堂组织能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，促进教师专业化成长，在这明静美丽的夏天，三亚市吉阳区丹州小学于2021年5月11日周二上午进行了语文公开课教学展示活动。
本次活动共有三项环节，首先是由施奕亦老师执教的五年级部编版课文《杨氏之子》和由邢丽萍老师执教的二年级部编版课文《雷雨》，最后一个环节是评课议课环节。
《杨氏之子》
施奕亦老师执教的是五年级部编版的课文《杨氏之子》。施老师通过精心的准备，认真地展示了自己的语文课堂教学风采，为我们呈现了一堂生动活泼的语文课。让我们一起走进她的课堂吧！
“幽默和风趣是智慧的闪现”施老师引用莎士比亚的一句话，揭开了今天授课的主题——感受风趣幽默的语言，并由此自然的揭示课题——《杨氏之子》。
在课堂教学中，特别是语文课堂中，朗读是非常重要的。古人说：读书应做到“眼到、手到、心到”，在我看来，今天孩子们做到了，不信，大家就一起来看看他们的表现吧。
在教学古今异义词“禽”字时，施老师采用了图文结合的方式，利用图片为同学们展示了“禽”字由甲骨文向楷书的演变过程，既能够有效地帮助孩子们更好地理解“禽”字的含义，又起到了巩固旧知的作用，真可谓是一举两得呀！
实践是检验真理的唯一标准，同时也是检查是否理解知识的唯一途径。在接下来的教学中，施老师通过语言训练，让同学们练习如何在生活中使用幽默有趣的语言来表达自己的想法。
看，孩子们认真讨论的模样可真可爱呀
这样的画面多和谐呀！课文里，我们感受到的是语言之美，而在施老师的课堂上，我们感受到的是人文之美，两种美交相呼应，互相融合，为我们演奏了一首幸福之歌，此刻的我们都被吸引着…
最后，在孩子们朗朗的读书声中结束了施老师的这堂课，还沉浸在幸福乐章中的我们跟着铃声一起来到了邢丽萍老师的课堂，让我们一起来看看邢老师又将给我们带来怎样的视听盛宴吧！
《雷雨》
“叮铃铃”伴随着上课铃声的响起，孩子们一个个都端正地坐在课桌前，一张张小脸上都写满了认真，以最好的状态迎接上课。
邢丽萍老师为我们展示了一堂清晰、实在、扎实、动静结合的语文课。邢老师的课堂非常自然生动，她以新课程的理念为指导，整节课以学生为中心，让学生成为课堂真正的主人，学生生动的朗读体现了邢老师平时的指导成效。
及时、肯定的赞美鼓励着学生，让他们更加信心满满地投入到学习活动中来！
精美的板书让人眼前一亮，课堂上更是牢牢地吸引住了学生和听课教师的眼球！
评课议课
两节公开课后，全体语文老师又集中在一楼报告厅进行了集体评议课。老师们从教学内容、教学方法等方面各抒己见，纷纷指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方，并针对每一个细节都做了很好的小结，这让每位教师都受益匪浅。
大家针对两位老师的课堂开展评课研讨。老师们积极参与，踊跃发言，把自己的启发和感想与大家分享和交流，这是一种极好的状态，有交流就会有思维与思维的碰撞，就会有进步的空间！
最后，尹副校长和周副校长从全方位的、更深入的角度分析了两堂课的闪光点与不足之处，她们的观点和讲评让全校语文老师与新课程、新理念又近了一步。
课堂教学既是一门技术，也是一门艺术。水平越高的课堂，艺术成分越多，创造性要求也越高，因此理想的课堂教学与现实总有一定的差距。相信在丹州小学各位语文老师不断实践的过程中，不断追寻理想课堂教学中，我们能看到更多丹小语文教育的风景，让丹小师生享受到更有意义的教育幸福。
图片提供：陈嫔韵 林杨柳
美篇编辑：陈俊婷
审核：徐弯弯