在一个阳光明媚的午后，四年级二班的小朋友们迎来了一堂别开生面的数学实践课——制作牙签桥。这不仅是一次寓教于乐的创意活动，更是孩子们运用数学知识、展现无限创意的舞台。
孩子们分成小组，每组都怀揣着对桥梁设计的无限憧憬和热情。一盒盒牙签和胶水成为了他们的建筑材料，而孩子们的思维则如同建筑师般缜密而活跃。
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“我们要设计一个既坚固又美观的桥！”牙签小组的组长兴奋地宣布。他们开始动手前，先进行了周密的计划与设计。有的组员用铅笔在纸上勾勒着桥梁的雏形，有的组员负责计算需要多少牙签来构建桥面和桥墩。其他小组员则热烈地讨论着如何增加桥梁的稳固性。
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在制作过程中，孩子们充分运用了数学中的几何知识和力学原理。他们精确地测量每一根牙签的长度，通过角度和比例的调整，确保桥梁的结构既稳固又美观。牙签在他们手中仿佛变成了神奇的积木，被他们巧妙地组合在一起。
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每一根牙签都承载着孩子们的创意与智慧，每一滴胶水都粘合了他们的努力与汗水。最终，一座座造型各异的牙签桥在孩子们的手中诞生了。
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这次数学实践课不仅锻炼了孩子们的动手能力，更激发了他们对数学和科学的热爱。牙签桥的制作，不仅是一座桥梁的构建，更是孩子们心中创意与智慧的桥梁的搭建。他们学会了如何将抽象的数学知识应用到实际生活中，体验到了数学带来的乐趣和实用性。
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通过这次活动，孩子们不仅学会了如何合作、如何解决问题，更在动手实践中感受到了数学的魅力。他们的创意、思考和乐趣都融入了这一座座牙签桥中，成为了他们学习生涯中难忘的回忆。
文稿：予菲妈妈
图片：国艺文老师
编辑：予菲妈妈
审核：国艺文老师