“行稳方能致远，千里源自跬步。”为全面贯彻落实“双减”政策精神，推动常规教学规范化、精细化，更好地实现减负增效，4月9日，勇毅小学开展了常规作业、教案检查活动。
检查掠影
看，参与检查的领导们、老师们工作多仔细，检查多认真！他们正在按照检查标准一丝不苟地检查着每一份作业，每一篇教案。
“教”有所长
教者若有心，学者必得益。从教案检查的情况来看，老师们以新课程标准为指导，精心设计二次备课，关注学生学科素养的培养与落实，环节规范齐全，板书设计既图文并茂又简明扼要，教学反思有课堂教学的得失总结，也有师生智慧碰撞的精彩瞬间。
大有“作”为
作业是学生加深理解、巩固知识、培养学生良好的书写和学习习惯的重要途径。检查人员以批改次数、批改评语、错题纠正、作业书写等作为检查主要内容，对每个班的作业进行认真翻阅，并将检查结果及时记录。
语文检查
一笔一划展示风采，一撇一捺彰显态度。一本本字迹漂亮的作业，一句句感人肺腑的评价语，竟是如此的赏心悦目，这是心与心的交流，是思想与思想的碰撞，是智慧火花的迸溅。在减负增效的探寻路上，全体语文教师将继续点燃孩子们的心灯，砥砺前行。
数学检查
以辛勤促成长，以细心育未来。一个数字，一个符号，一道算式，一颗真心，组成了看似枯燥却很奇妙的数学，一道道线条画出了对知识的尊重，对未来的畅想。常规作业：各年级组常规作业，内容丰富，书写认真，批阅规范，激励性评价语言丰富，具有启发性。尤其孩子们的二次订正与老师们的二次批改相得益彰，正所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”!
综合检查
低中高学段的同学们都能在老师的引领下认真完成作业。老师对每位同学的作业也进行了细致地批阅纠错。作业中同学们的总结创新充分体现了课程的趣味性和探究性，也展示了同学们对学习的积极性。
作业情况反馈
检查过后，各位领导及老师将检查结果及时详细记录在检查表上，并将存在的问题梳理归类，以促使老师们及时改进。
风起于青萍之末，浪成于微澜之间。教学常规是学校教学工作的立足之本，以检查促改进，以检查促提升，以检查促引领。一次检查就是一次收获，一次反思就是一次成长。体现的是教师工作的责任与担当、方法与创新。教学常规管理工作，一定要在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章，学校通过这次作业常规检查，激励着老师们不断查漏补缺、明确不足、及时改进，优化作业设置，在今后的教学中更深入地立足学情，稳步提升教育教学质量。