“不同的志向，不同的人生底色”—《短歌行》《归园田居》群文对比鉴赏

《短歌行》的诗眼是“忧”，《归园田居》的诗眼是“归”。韩絮莹老师通过引导学生找到两首诗各自的诗眼，来明确曹操和陶渊明不同的人生志向，设置巧妙。

对于两位诗人“出仕”与“入仕”的截然不同的人生态度，引导学生回顾作者经历，知人论世，深入理解两首诗歌不同的生命追求和作者的不同情感。学生在探究的过程中，也通过不断的试错，讨论，回顾，加深印象，训练鉴赏思维，提高了课堂的有效性。