4月26号，组织学生参加板桥中心学校2024年春季地震安全疏散演练活动。
1.信号员钟昌锋发出“紧急疏散”信号。2.班主任迅速组织本班学生分成两路纵队，并指挥其有秩序下楼，前排的同学往前门，后排的同学往后门，有序的抱头弯腰撤离。3.五层教学楼每层楼四个班级，1、2班从1号楼梯(西边楼梯）有序疏散；3、4班从2号楼梯（东边楼梯）有序疏散，学生在老师指挥下排成两列队伍有秩序从指定楼梯向下撤离，并按照每天出操路线，迅速撤离到事先指定的地点（操场）集合，（各班按每天出操的线路撤离到操场集合）西边楼梯口的学生右转弯向操场跑，东边楼梯口的学生直走右转弯向操场跑；一年级教学楼按从1班3班先撤，再到2班4班有序撤离教室，按出操的线路撤到操场做操点。一5班有独立的疏散路线，由班主任带班有序疏散。4.班主任带班撤离到操场上集合后，所有班级跟班科任老师跟班维持秩序，班主任迅速点名，排查是否有学生落单，并向副指挥报告本班人数，保证每一位学生都安全撤离。5.五分钟后，一声长哨，结束演练。
通过地震应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校全体师生地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。本次演练从实际出发，操作演练人员以此时段实在校上班人数为准，其他组织人员进行观摩总结，力求接近真实。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
指导徒弟参加四月八号东方市举行的小学青年教师课堂教学评比活动。细心打磨每一个环节都简洁有效。课堂上师生情绪饱满，老师是组织者，学生有达成目标。遗憾的一点就是老师的评价和课堂理答有欠缺成熟，荣获二等奖。
参加学校四月份第一次大作业获奖同学。
参加学校周二上午老师阅读活动。阅读书名为《呼和兰传》。
按照要求完成班级文化建设。自拟班级文化主题为“文明礼仪伴我成长”。内容包含:文明用语、拒绝校园欺凌、班级公约、优秀作品栏、比一比谁最棒等。营造良好学风，促成良好习惯养成。
每周一利用专教课做主题班会。比如，四月十五日是国家安全教育日。
收集好班级阅读卡记录。坚持天天阅读打卡，进步看得见。