四月春风润课堂，教研花儿正开放。为提高教师教学水平，促进教师专业成长，提高教学质量，达到“以教促研，以研促教，教研相长”的目的，2024年4月10日上午，北斗小学教育集团语文科组如期开展了教研活动。
全体语文教师齐聚一堂，认真听课，及时记录，跟班学习的黄杰跃校长和万娇珠校长也加入到我们的队伍中来。
本次活动的第一位执教老师是经验丰富的董爱玲老师。董老师和六（3）班的同学们给我们带来一篇文言文——《学弈》。课堂伊始，董老师用一段视频引入，很好地调动了学生的学习积极性。接着明确了学习的目标，并引导学生复习文言文的学习方法，为接下来的教学做好铺垫。
课上，董老师注重对文言文字音、字词的教学，为学生学习文言文知识夯实基础。另外，董老师善于引导启发学生，在董老师的引导下，学生能自主独立地说出文言文意思，教学目标轻松完成。
在自研共探环节，董老师让学生在交流中互相学习，碰撞思维火花。最后在学生的合作下，悟出此篇文章的道理——学习的态度不同，效果也就不同。
董老师教学基本功扎实，结合“三主六环”的智慧课堂模式，行云流水般地完成了本课教学任务。
第二位执教老师是年轻有活力的叶兹帆老师。她和六4班的同学们也给大家带来一篇文言文——《两小儿辩日》。课堂以“飞花令”来导入，孩子们学习情绪高涨，整堂课环环相扣，充分体现了学生为主体、教师为主导、训练为主线，学生在和谐融洽的师生关系中不断碰撞出智慧的火花。学生的诵读声萦绕耳畔，也让学生更好地体会文言文的韵味，明白其中所蕴含道理——学会善于观察，勤于思考；学会从不同角度认识事物；要谦虚谨慎，实事求是。
叶老师这堂课准备充分，课堂上充分发挥学生的主观能动性，让学生们在轻松自在的氛围中掌握了课文内容，领悟了穿越千年而来的经典哲理，感受到了中国传统文化的博大精深。毋庸置疑，本堂课也是值得我们学习。
以教促研，以研促教。听课结束后，在语文科组长吴海燕老师的主持下，北斗小学教育集团全体语文教师参与了评课活动。
先由两位执教的老师讲述上课的思路，再由其他老师分享感受和看法，大家畅所欲言，各抒己见，在肯定课堂教学各种亮点的同时，对需要完善的各项细节提出自己的见解。热烈的研讨，精彩演绎了智慧的交流、思想的碰撞，充分展现了听课评课活动的价值和意义。
周玉占校长也对此次教研活动做了精彩点评，首先肯定了两位执教老师的精彩表现，也对两节课的细节部分提出了宝贵的建议。周校长的总结发言，让每个老师更加清楚地认识到上课既要关注学生知识的掌握，更要聚焦学生语文核心素养的培养、文言文学习方法的渗透，以及学生人格品质的塑造。
学无止境，教无止境，研无止境，每一次教研都是一场诗意的修行，在面对面的交流、思维的碰撞中，老师们更新了教学理念，进一步明晰了前行方向。这个春天，我们将继续积蓄力量，以研促教，砥砺前行！