春风送暖百花开，恰是读书好时节。为进一步营造浓厚的读书氛围，引导班级全体师幼共同享受读书的快乐，激发幼儿的阅读兴趣，让幼儿感受并喜爱阅读，养成“爱读书、读好书、多读书”的良好习惯，快乐二班全体师幼特开展以“书香浸润童年，阅读点亮梦想”为主题活动。在这温暖的四月，让我们带着发现的慧眼，相约书海，一起体验与分享快乐的阅读之旅，畅想春天的故事。
图书馆是书本的海洋，也是知识的海洋，藏着许多有趣的故事和丰富的知识。瞧，老师通过图片、视频带领小朋友们一起参观图书馆。孩子们在观察参观中，通过老师的讲解，小朋友们初步了解了图书馆的用途及图书馆的功能构造、图书的分类、借阅图书的过程等，提升幼儿对图书馆的认识与理解。
通过引导了解，小朋友们都能认真倾听，并积极勇于讲述观察图书馆的感想，不仅增加了对图书馆的认识，也了解到了许多不同的书籍，发现书本的世界是多么地丰富精彩。培养幼儿的观察能力与语言表达能力。
听有趣的绘本故事。教师引导小朋友一起观看绘本故事，吸引孩子们对阅读活动感兴趣。深受孩子们的喜爱，趣味的形象 ，更加生动的帮助孩子理解故事内容，带给孩子不一样的感受。培养幼儿的倾听习惯。
通过老师的讲解，小朋友们还了解了正确的阅读姿势和阅读方法。
老师带领小朋友们一起阅读绘本故事书，加深孩子们对阅读绘本图画书更加感兴趣。
小朋友们在阅读过程中，通过老师的引导，知道阅读书的基本礼仪:取阅书本时要排队；轻拿椅子坐端正阅读；安静阅读不打扰他人；轻翻书本阅读并不损坏书本；阅读完毕要轻声起立并把书本放回原位；发现书本凌乱可以及时帮忙整理整齐。
通过阅读绘本故事书，孩子敢于挑战，大胆上台讲述分享阅读绘本故事书的成果。培养幼儿的语言发展能力。
陪伴是最好的教育，为了小朋友们能养成良好的阅读习惯，家长们以亲子阅读为媒介，分享阅读乐趣，在轻轻的读书声中，流淌着满足而平静的浓浓亲子情。
通过本次主题活动的开展，让小朋友们知道童年有书，未来有梦。沐浴书香，品味书韵，让阅读成为好习惯，让好书与你我相伴！在丰富多彩的阅读节系列活动中，相信孩子们收获无限乐趣和智慧，认识更多“朋友”。愿我们借助活动的良好氛围，与书为友，与书香相伴，走在共同成长的路上。