春风拂新绿，正是耕耘时。为助力青年教师的专业成长，优化课堂教学质量，全面提升青年教师的教育教学水平，2024年4月7日~4月8日，博才阳光实验小学举行了新秀杯A组课堂教学竞赛。两个校区的老师们积极备赛，积极研讨，呈现了一堂堂精彩纷呈的课。
语文学科
苗丽惠老师执教的是《四个太阳》。苗老师以学生喜欢的儿歌巜种太阳》入课，利用孩子现有的生活经验，通过想象和教师自身的语言激发学生已有的生活体验，使学生真正走进课文。识字教学时，苗老师从孩子熟悉的生活入手，让孩子在生活中巧妙识字，采用编口诀、对比观察、范写等方式帮助学生巧学汉字。
赵文君老师执教《静夜思》。课堂教学以读促悟，通过朗读理解字词，感悟古诗的意境。课堂中通过配乐范读、师生情景配合读、男女生读等各种形式的朗读让学生领会古人读古诗的方法，引导学生感悟诗意，体会诗人思乡之情。
赵娟老师执教《我多想去看看》。以“心愿”为切入点，走进文本。围绕新疆小朋友的“心愿”进行随文识字，环环相扣，衔接自然。同时再引导学生通过感受不同时期的天安门影像和观看升旗仪式的视频来体会新疆小朋友想去北京的迫切心情，并在情感厚重处多种形式反复诵读。激发学生对祖国大好河山的向往和热爱之情。
数学学科
谢馥宇老师执教《找规律》，通过绘本故事引导学生寻找出规律，学生从认识规律到能自己创造规律。整个过程，谢老师与学生一起设计了很多活动，并把学习的时间、空间、展示机会留给了学生。学生积极发言，踊跃参与，通过师生共同探讨交流，提高了教学效率。
龙冰茹老师执教的《认识人民币》，教师积极创设多样化的教学活动，让学生在活动中有所得，在交流中有所悟。教学以接近学生生活的购物情境导入，激发学生的好奇心，唤起学生的已有经验，接着请学生在初步认识人民币的基础上联系之前所学知识，将手中的人民币分类并进行模拟购物，让学生乐学善用，凸显了以学生为本的课堂文化。
英语学科
孙昱老师执教外研版四年级下册M3U1《Robots will do everything 》一课。整堂课内容环环相扣，操练扎实，培养了学生的想象力和思维能力。通过课文情景的学习，引出本节课的核心单词和句型，利用大量的听说操练一步步了解机器人在现在和未来能做的事情，让学生在小组合作中讨论自己理想的机器人，并设计自己想拥有的机器人。在学习中，学生了解最新的AI技术，开拓了视野，树立了科技筑梦，童创未来的意识！
陈佳佳老师执教三年级下册《M8U1 It's on your desk》。本堂课通过5封信的线索串联整篇文章，在寻找信封的过程中操练核心单词和句型，学生能够专注于课堂，准确描述物品的方位，并顺利帮助Daming找到生日礼物；学生运用所学核心语言操练方位介词，成功找到老师为大家准备的礼物。陈老师循循善诱，让学生在轻松愉快的氛围中发挥主动性。引导突破学习重难点时，能很好的通过肢体语言、实物展示等，激发学生的学习兴趣，发展学生的思维能力。
科学学科
唐岁于老师执教《影子的秘密》。教师引导学生思考生活中的影子现象，从产生影子，到让影子发生变化的探究过程中，学生全神贯注，积极思考问题。唐老师自创教具，规范了实验操作，体现了科学实验的严谨性。
胡晨曦老师教授《哪个传热快》。学生聚焦材料的传热速度的快慢，体验了实验探究的全过程，帮助火锅店解决问题。胡老师教态自然，语言亲切，学生状态满满，发言精彩，在轻松有趣的氛围中快乐学习、主动学习。
九位老师的课堂各具特色，构建了富有创意的教学设计和新颖生动的教学情境，充分展现了老师们严谨认真的教学态度和个性鲜明的教学风格。课后，同学科的老师们展开探讨，并有针对性地提出了切实有效的教学建议，为参赛教师们的成长添砖加瓦。
“教而有研则深，研而有悟则进。”此次新秀杯课堂教学大赛，为学校青年教师快速成长提供了一个舞台，更是全校教师相互学习、交流、借鉴、提升的一个平台。