为了扎实推进教育科研工作，确保课题研究的时效性，提升课题研究质量，及时发现课题研究中存在的问题，促进课题研究工作稳步开展。2024年3月13日上午，华东师范大学澄迈实验中学举行了小课题中期报告论证会。
本次活动有幸邀请到海南省中小学小课题专家库成员张昌存老师、王能老师、周招宗老师亲临现场进行指导。
史雪萍老师就《基于课堂情境的高中数学教学实践研究》这一课题做出了详细的中期报告，已完成的任务、研究开展过程、存在的问题，下一步思路、公开课二维码等六个方面进行阐述。
史老师对研究过程的开展三个阶段进行了详细的介绍，第一个阶段整体问卷与个别访谈相混合的调查法，初步了解高中数学教学情境创设现状分析产生现状的原因，并撰写了调查报告，第二个阶段采用文献研究法围绕课题实施方案，有序开展课题，研究不断加深课题理论学习，第三个阶段，采用实证研究法进行成果，提炼撰写论文。
对研究过程中存在的问题也进行了说明，比如实践应用研究缺少过程性材料，教师备课设计工作量大等问题。
同时对下一步研究思路也进行了说明，比如课堂教学过程性材料进行收集和记录，对教学环节的细化分析，论文成果尽量呈现研究内容的各方面，不要全部集中在理论层次方面等。
通过本次课题中期汇报会的开展，让课题后期研究的思路更清晰，目标更明确，相信老师们定能凝心，聚力扎实工作，潜心钻研在课题中提升自我，使课题研究的脚步越来越踏实。
