以常规抓质量，以规范促提升—记凤鸣学校小学部英语学科常规检查

       教育无小事，教学抓细节。教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。为加强学校教学常规管理，使日常教学细致化、规范化，4月9日，凤鸣学校小学部英语组开展了教学常规检查活动。此次常规检查主要从备课、听课记录、作业批改、特色作业等方面进行，每一项都按照相关标准进行了仔细的检查。

       在正式检查之前，教研组长宫凯凯老师对备课方面的评价标准做了详细的解读，如单元整体备课是否进行了整体架构、单元教学目标与单元评价任务是否对应，单元评价任务是否形成链条关系，课时备课的学生活动是否从学生视角进行描述，使此次检查更有针对性和实效性。

       英语组的老师们共同参与、全心投入，在互评时做到公平公正，指出不足，及时整改。同时发现并鼓励好的经验做法，相互借鉴，共同进步。

       备课是提高教育教学质量的关键环节。本学期，我校英语教师结合新课标、学情和教材，对教学内容进行了精心的设计，教案内容丰富，目标明确，重难点突出。同时注重单元教学的整体性，充分挖掘教材语篇的育人价值。但是在单元架构的逻辑性和创设情境的真实性方面还需要继续研究与提升。

       老师们都能主动参加听课、评课活动，记录较规范，并且有旁评、板书和总评，能够把精彩的瞬间记录下来。今后，老师们将继续以听评课为契机，提升自己的业务水平。

       我校英语作业布置充分体现了双减政策的要求，作业量合理，作业类型丰富，层次分明。既有书写性的作业，又有口语作业，还有特色作业，多种形式的作业不仅丰富了学生的学习体验，还极大的激发了学生的学习兴趣。针对作业，老师们做到了有布置有检查，真正把工作落到实处。在批阅过程中，老师们创新评价方式，有语言性评价，有各种温馨的印章评价，对于优秀作业，老师们提出了表扬；对于需要提高的作业，老师们给予了鼓励。小小的表扬和鼓励温暖了孩子的心灵，给孩子带去了学习的动力。

        “追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。”每一次检查都是一次促进，每一次交流都是一种提升。此次深入细致的常规检查，既发现了亮点，又找出了不足。凤鸣学校小学部的全体英语教师将以此次检查为契机，查缺补漏、取长补短，以更饱满的热情，更扎实的工作态度落实常规工作，促进我校英语教学工作再上一个新台阶。