为进一步践行新课标理念，优化课堂教学，提高课堂效率；为加强校际间的交流合作，实现资源共享和优势互补，提高教师专业素养，达到相互学习、共同提高的目的；2024年4月8日上午，“灵城镇中心校2024年春季学期教研活动节——数学概念课教学结构探讨”在梓木小学如期举行，灵城镇中心校副校长邓洪实、数学辅导员袁芳婷和谢连幸及灵城镇各小学一名数学老师共三十多人出席了本次活动。
第一节课是由枚埠小学邹贵琼老师执教六年级《比例的性质》，邹老师能够抓住概念教学的特点，扎实有效地开展教学，整节课思路清晰，环环相扣，师生互动良好，突出了数学概念的形成过程。
第二节课是梓木小学彭艳艳老师执教的《角的初步认识》，学生通过“找角——指角——摸角——做角”等手段让学生在多种实践活动中掌握知识形成能力，帮助学生建立角的概念以及让学生明白角的大小与两边叉开的大小有关。将观察、操作、演示、实验、交流讨论等方法有机地贯穿于教学各个环节中，这样的教学设计，符合学生的年龄特点和认知规律，体现了以学生为主体的学习过程，培养了学生的学习能力。
“学而不思则罔，思而不学则殆”反思是教师专业化成长必不可少的环节。课后，两位授课教师对自己的教学设计、效果和教学过程进行了深刻的反思。
紧接着听课教师按平原片、那银片、龙武片分三个片区进行小组交流、讨论、评课，全体数学老师各抒己见、畅所欲言、集思广益，肯定了两位老师的扎实基本功，也在探究性学习上展开了讨论，最后每个片区派两名代表进行点评。
中心校数学辅导员谢连幸和袁芳婷对两节课进行了精彩的点评，她们对两位授课教师的表现给予了充分的肯定，同时也提出了切实可行的改进意见。袁芳婷老师还从引入概念、理解概念、内化概念、辨析概念和应用概念五个方面说明了上概念课的技巧。
中心校副校长邓洪实对两节课从教材处理，重难点的把握，课堂的互动，数学思维的培养，学具、教具的使用，方法渗透、师生关系等方面作了细致的点评及建议。
梓木小学邓彬校长作了总结性发言，表扬优点的同时，也提出了宝贵的建议。
活动最后，中心校副校长邓洪实向两位授课教师颁发荣誉证书。
“教”无止境，“研”绵不断，此次活动为老师们提供了一个交流学习的平台，大家在不断探索与实践中进步，在困惑中思考，在思考中探索，通过本次活动，加强了校际之间、教师之间的交流和学习，促进教师专业化成长和教学能力的提高，达到了“教”和“研”的共赢。
图片摄影：陈妃敏
图文编辑：刘安梅
初审核：邓彬、彭艳艳
终审核：袁芳婷、谢连幸