【点亮教育】赛课促成长，三尺讲台展风采——记2024年肇庆鼎湖第一实验学校小学英语青年教师成长课比赛活动

       为了落实新课程标准，进一步推进课堂教学改革，促进各青年教师的专业成长，提高青年教师的业务水平与教学能力。通过以赛促学、以赛促优，培养青年教师，达到互相学习，共同进步，同时也为我校教师提供展示自我和互相学习的平台，经学校研究决定，我校小学部英语科组于2024年4月9日举行“2024年青年教师成长课比赛”活动。

学校领导高度重视本次比赛活动，我校曾亚英校长、招小芬副校长、吴秀晴副校长，以及我校小学教学科研中心李桂燕主任、伍柳仪副主任、林慧靖副主任亲临本次比赛活动现场指导，深入课堂观摩。小学部全体英语教师也参与了本次活动。

本次比赛共有7位青年教师参赛，各参赛老师青春活力，各展其才，课前准备充分，课堂与学生积极互动。呈现出不同的教学特色，展现了不一样的教学风采。

        张楚芬老师上的是三年级下册unit4 单元整合课A Let’s talk and Let’s learn，整堂课紧扣单元要素，各环节流程紧紧相扣，在张老师的循循善诱下，学生积极参与课堂学习任务，根据语境推测课文对话内容，并学习方位词和询问位置的句型，对主人公Zhang Peng 的行为进行思辨和感悟，学会反思自我。

戴志盈老师师教态亲切，自然大方，教学过程紧扣本节课的中心。通过观图预测，结合文本和录音进行分析推理，激发学生的深层思考，引导学生习得与运用新学单词和句型，一步步引导学生掌握重点句型和本课的重难点。

        袁晓静老师的课堂教学激情满满、别出心裁，她利用真实的教具和生动的语言加深学生对知识的感知，课堂环节由浅入深，层层递进，通过各种问题链引导学生对课文进行分析与思考，师生互动默契，教学效果良好，既提升了学生语言能力，又培养了学生的学习思维。

        具润峰老师上课内容是三年级下册Unit4 B Let's learn&Let's talk。他通过设置Mike wants to go camping.情境，让学生通过pair work，group work等形式，学会运用核心句型描述物品位置。层层递进的活动培养了学生观察、想象、归纳的思维品质，教会他们要养成收拾物品的好习惯。

       黎欣老师上课内容是三年级下册Unit4 C story time。她通过创设情境Our friends Zoom and Zip play a game，设计问题链，从文本解构到重构层层递进，引导学生积极思考，培养学生对图片的观察能力以及思维能力。通过本课时的学习，增强了学生的安全意识以及帮助学生树立学会整理和收拾的好习惯。

       莫裕浓老师上课内容是三年级下册Unit 4 C story time。她以Let's see a 

story of hide and seek导入本课，设置不同活动引导学生能通过观察图片猜测人物对话，Role play环节让学生在情境中演绎对话，锻炼学生合作和表达能力，学生在整节课中能感受玩游戏的快乐并学会珍惜友谊。

曾亚英校长对本次活动进行了总结性发言，曾校长表示在这次教学竞赛中看到了每个青年教师的成长，同时勉励各位青年教师：过程就是历练，过程就是成长，不怕苦不怕累，学会充分利用学校给青年教师搭建的专业成长平台，全面提升自身的整体素养，展示朝气蓬勃的自己。