春暖花开，万物复苏
阅读是一种美好的遇见
翻开书本
去触摸这世间的美好
邂逅一份温暖的感动
春光美如斯
正是读书时
期待那缕缕书香
温暖心田
4月23日是“世界读书日”，为了增进家庭成员的情感交流，加强家庭之间亲子阅读分享，营造温馨的亲子共读氛围，共同构建“书香家庭”、“书香校园”。涵江区第三实验幼儿园观澜园以“春风暖四月 阅读正当时”为主题的读书月活动于四月十日拉开序幕。现倡议每个家庭，每位幼儿及教师都加入到读书的行列中来，与书为友，让书香点亮生命，让心灵徜徉书海！一年之计在于春，在春天这个美好的季节里，让我们行动起来，带领孩子，多读书，读好书！
约定读书日
活动时间
4月10日—4月30日
活动主题
春风暖四月 阅读正当时
活动内容
亲子阅读时光（4月10日—30日）
给您的孩子提供静心阅读的时间、空间和更多有益的适合幼儿阅读的书籍，和孩子共同阅读，分享阅读的快乐，坚持每天陪伴孩子共同阅读
20分钟并持之以恒，争做“书香家庭”。
活动规则
1.每天20分钟的亲子阅读，在阅读活动后我们鼓励家长和孩子一起将阅读卡上做好记录（形式不限：涂鸦、贴纸等）
2. 4月30日活动结束后将对阅读卡进行回收和统计，评出“书香家庭”。
温馨提示
请家长引导孩子们：
1.看书时保持正确的阅读姿势，懂得爱护眼睛。
2.看书时一页一页慢翻，学会爱护自己的图书。
3.学习自己整理书籍，每次看完都能把书归回原位。
在此，向全体老师、孩子们、家长发出倡议：
倡议孩子们
1.与家长一起制定读书计划并坚持执行，养成良好的阅读习惯。
2.每天在家坚持亲子阅读15-30分钟,阅读过程中主动思考，探索书中奥秘。
3.养成正确的阅读姿势，阅读过程中注意保护眼睛，每次阅读后都能将书放回原位。
4.和家长一起布置一块温馨“家庭图书角”，按自己喜欢的方式摆放各类书籍，随时阅读。
5.将自己喜欢的图书或故事分享给同伴或家人，体验分享阅读的乐趣。
6.珍惜图书，爱护图书，独立整理收拾自己的图书。
倡议家长们
1.成为阅读榜样:“孩子是家长的一面镜子”，让孩子远离电子产品，家长需放下手机，让亲子阅读成为孩子每天最享受最期待的事情。
2.创设阅读氛围:家长在家可以为孩子创设温馨安静的阅读小空间，为孩子准备适宜且有趣的书籍，营造书香家庭的环境。
3.开展亲子共读:家长可每天抽出固定的时间和孩子共同阅读，并引导孩子表达自己的见解和想法。
4.拓展孩子视野:有机会可以带孩子去书店或图书馆进行阅读，定期为孩子增添新书，拓展孩子的知识面。
倡导老师们
1.选择好书，坚持阅读。每天抽
30分钟时间读书，持之以恒，让读书成为生活的一部分。
2.朗诵经典，益智强理；博览群书，博闻强识。在同事间畅谈读书感受，相互促进并共勉。
3.读以致用。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”阅读后需将知识运用到教学及生活当中，做到知行合一。
4.向孩子及家长推荐好书，指引孩子爱上阅读。
5.以身作则。参与阅读活动，为自己制定阅读目标，为幼儿营造良好的书香环境。认真研读专业书籍，积极撰写自己的阅读感悟。
幼儿绘本图书推荐
小班幼儿图书挑选原则
1.贴近幼儿生活。尽量选择贴近幼儿生活题材的绘本。
2.故事简单短小。在绘本内容的选择上要选择故事短小有趣、容易理解、页数少、画面简单文字少的书。
好书推荐：
中班幼儿图书挑选原则
1.贴近生活经验。在绘本的内容方面，多选来自于幼儿生活经验，能引发幼儿共鸣的图书。
2.提倡幼儿自主选择图书。绘本的页数要比小班有所增加，让幼儿可以根据自己的爱好选择喜欢的书。
3.增加认知类书籍。中班幼儿的阅读目录应该增加一些科学性与社会性比较明显的绘本。
好书推荐：
大班幼儿图书挑选原则
1.内容有一定挑战性。大班绘本的选择内容开始出现复杂的情节，可以加入一些无字书、趣味游戏书，满足大班幼儿喜欢挑战的意愿，有利于培养孩子的理解力和记忆力。
2.增加社会情感类图书。这个年龄段幼儿即将步入小学，可以增加一些社会性、培养规则意识、任务意识、独立性方面的书籍。
3.开始自主阅读。大班孩子开始自主阅读，可以增加一些趣味性强，搞笑逗乐的书，愿意主动与他人分享。
好书推荐：
家长阅读目录
1.《真希望我父母读过这本书》
2.《最温柔的教养》
3.《非暴力沟通》
4.《陪孩子终身成长》
阅读是一种遇见
阅读是一种约定
阅读是一种成长
阅读是一种生活
阅读，让我们遇见更美好的自己