4月9日上午，在县教研室袁锋主任带领下，第五协作区视导组莅临我校对毕业班进行教学视导工作。
本次毕业班教学视导采取分科进班听课，课后面对面交流，查阅教师教学计划、教案，集中统一反馈等形式进行。
首先，县教研员分科进班听课，听取了我校毕业班语文姚楠、李阿莉，英语学科郑琴、张志竞，物理学科毛旭，化学学科闫银格，数学学科李可、吴林，历史学科欧阳帆，道法学科周梦奇，地理学科王翔翔，生物学科林辉，体育学科周涛老师的常态课。
毕业班教师讲课中
教研室各位领导进班认真听课中
听课结束，教研室各位领导随即与授课教师进行教学交流，对我校教师勤于专研、乐学善教、班级管理等方面给予了充分的肯定，同时毫无保留地指出教师教学中存在的问题，并进行耐心的指导。
在集中反馈中，县教研员对学科教学及毕业班工作提出具体要求：1、教师课前要作好充足的准备，仔细研读教材，明确教学目标，抓住重难点，并从中得以突破。同时，要把抓教学形式变为抓教学实效。2、应重视学生的书写，包括字迹端正、清楚，力求美观，正确使用标点符号等。同时要加强语文知识积累，多读多记，充分利用好课内外扩充学生知识面。3、教师一定要走下讲台，关注学生，加强课纪律管理，重视复习课中讲与练相结合，在课堂上应该时刻关注学生，帮助学生解决在学习思考过程中遇到的困难，教学中一定要把握好方向，理清思路，以点例引路为钥匙，学生反复练习纠正为方针，把握好应试与教学之间的平衡。4、学校要以质量求发展，要作好毕业班学生心理输导，提高学生学习和战胜困难的信心，教师每一堂都要有教案，切实抓好培优扶困工作。
通过此教学视导活动的开展，使我校更加客观真实的了解到学校教学常规管理及教师教学中存在的问题，给执教教师带来了自我反思、自我加压、自我改进的机会。同时，此项活动有效地帮助教师解决复习过程中出现的问题，使我校教师课堂教学水平和教学能力得到了提高，对提升教育教学质量起到了促进作用。