当新绿的嫩芽点缀着春天的枝头，当消融的冰雪奏响春天的童谣，我们迎来新学期又一站的起航。
落实“双新” 统筹规划
新学期伊始，为更好地贯彻落实新课程方案和新课程标准，促进全体教师科学施教，助力学生健康成长。李毓校长统筹规划，因地制宜的制定了新学期学校教研活动实施方案。
前置学习
此次教研活动分为两个阶段实施，第一阶段是针对班主任老师开展的“教师作业设计技能提升练功比武活动”，旨在提高作业设计的质量，减轻学生的课业负担，使作业真正起到促进学生多方面能力提高的作用。
第二阶段是针对科任教师开展的“学习活动设计竞赛活动”，旨在优化教师课堂教学活动设计的科学性，同时为转变学生学习方式，给学生提供更加多样化的学习体验，促进学生核心素养的提升提供保障。
此次教研活动，采取竞赛观摩与研讨交流相结合的方式，它以“实”为出发基点，开展多样态、多层面主题教研活动，调动了教师主动参与的积极性；它以“新”为研修动力，注重将新标准转化为常规教学中的有效探究。它是我校以学生发展为价值需求，扎根课堂深耕细作的生动实践！
撰稿：刘永军
审核：李 毓
张晓秋
编辑：王 宇