3-6岁正是幼儿习惯养成的敏感时期，抓住这一时期培养，对幼儿进行文明礼貌教育，将关系到幼儿一生的发展，为培养健全人格，塑造完整儿童将起到重要作用。为此，星星班开展了以“如何培养幼儿良好的文明礼貌行为习惯”为主题的研讨活动。
基本理念学习
幼儿文明礼貌行为是指幼儿在与他人交往过程中表现出来的亲善、和顺、恭敬等文明和谐的行为，是文明礼貌行为最基本的要求之一。
问题讨论
如何培养幼儿良好的文明礼貌行为习惯？
各小组对问题进行分析讨论，积极提出自己的观点，并进行记录。
小组分享
第一组
1.家园合作以身作则。
2.学习礼貌用语及行为规范。
3.创造良好的文明礼貌行为教育的环境。
第二组
从幼儿一日生活中（入园、离园、游戏、交流等），学习、规范幼儿文明礼貌行为。
第三组
对文明礼貌行为正确引导和正确教育。
最后总结
园长补充指出：对于小朋友来说，学会控制音量大小，不影响他人，也是一种文明礼貌表现。
“少若成天性，习惯成自然”，孩子的行为在很大程度上取决于他的习惯，所以社会、学校、教师和家长都应该认识到孩子文明礼貌教育的重要性，培养孩子良好的文明礼貌行为习惯，使幼儿终身受益！
