书籍是人类进步的阶梯，是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门，而阅读则是孩子通往知识海洋的一把钥匙。
为了营造浓浓的书香氛围，让孩子们在阅读中丰富知识、开阔视野，进一步推进阅读活动的深入开展，领悟人生真谛。安陵镇中心小学教育集团多年来坚持推行“阳光阅读”活动，倡导亲子共读、师生同读、生生互读，多种方式培养孩子的阅读习惯。为了让阅读活动开展得更扎实、有效，本学期伊始，开始全面推行“阅读课”同课异构活动。
本周进行的是《伊索寓言》推进课。
《伊索寓言》的文字活泼生动，想象力丰富，故事读起来很亲切。每一篇寓言都在启迪我们的智慧，每篇故事有总结寓言故事的深刻含义。这本古老的寓言故事讲述的是一些平凡生活的小事，但能揭示出发人深省的道理。
任务一：
分享寓言阅读计划表。
任务二：
图文对对碰，了解阅读情况。
一篇短故事，它能滋养我们的心灵，也能让我们深思。读书使人明智，哲学使人深刻。我们一起来聆听古老故事吧，故事在启迪我们的思想，瞬间我们会恍然若悟，豁然开朗，茅塞顿开。
任务三：
借助启示卡、讲故事。
许多同学把自己喜欢的故事都浓缩在寓言启示卡上，把故事讲得绘声绘色、有条有理，孩子们都陶醉的故事情节中。
任务四：
借助思维导图，品形象。
一篇短故事，它能滋养我们的心灵，也能让我们深思。读书使人明智，哲学使人深刻。我们一起来聆听古老故事吧，故事在启迪我们的思想，瞬间使我们会恍然若悟，豁然开朗，茅塞顿开。读了这本故事我们会感觉自己的情商智商都在迅速飙升，在故事的启迪下我们也能感受到身心的愉悦。
阅读是精神的旅行，旅行是身体的阅读。孩子们真正的成长，离不开读万卷书，行万里路。阅读，是一个人获取知识的基本方式，是一切学习的基础。每读一本好书，都是在和一位智者交流。可以说，阅读能力，是一个人自我学习、终身学习必备的基本能力。
书海畅游，解求知之渴；书林漫步，静享阅读之乐。春回大地之时，让我们笑容满面，携一缕缕书香，拥抱一个个书香小孩童，用书籍开启孩子们的智慧，让智慧点亮他们的人生之路。