活动主题：《初中数学函数图象学习的策略研究》课题部署
主持人：吴子双
参与人：张朝华、李高、阮文丹、符后丽、吴振龙
地点：明理楼二楼小会议室
记录活动开展过程 :
1、前期准备,发放调查问卷
阮文丹:设计涵盖函数概念理解、数形结合能力、学习困难等方面的问卷，向八、九年级学生发放并回收分析。
2、课题研究
符后丽:依据问卷结果，聚焦人教版教材函数章节，设计分层教学策略，如基础组“描点法”强化训练，进阶组“参数分析”探究。
3、交流研讨 评课议课
张朝华：组织听课，观课，评课活动，研究课录制
4、日常推进,教学反思
全员:每月提交课堂观察日志，记录学生绘图失误、数形分离现象等，形成问题归因与改进建议报告。
5、成果输出论文撰写
吴子双 ：撰写课题立项申请书向学校和县教科局提出申请。
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撰稿：陈修芳
审核：吴子双