为切实解决青年教师在教学工作中遇到的问题，促进青年教师专业发展，4月9号下午东营区一中“青春悦读”青年教师读书交流会举行了教师经验分享暨青年教师问题答疑活动。
会前向青年教师收集了在教学中遇到的困惑或问题，集中汇总后由经验丰富的老教师进行深入思考，集中答疑。“怎样抓好课堂纪律？“怎样让孩子多读书？“语文课如何合理安排时间？”青年教师敞开心扉谈体会、摆困惑，老教师倾心相助教绝招、传真经。
盖翠萍老师和李梅芳老师她们结合自己的工作经历，谈谈自己行之有效的做法，措施实在好落地，针对同样的问题互相补充。她们谈到好小组管理的方法；老师帮助学生搭建读书的时间、条件和支持系统；课堂教学抓好重难点，利用好在校时间等。她们的经验都是在实际教学中自己摸索出来的教学智慧，现在毫无保留地倾囊相授，他们的做法不仅对年轻教师有很大的触动，参会的其他老师都表示收获很大。
张青青：通过本次答疑活动，我收获颇丰，作为语文老师，要学会利用图书角，多多引导，创造阅读条件，平时利用细小的时间多阅读，平时课堂上也多鼓励孩子，有利于孩子以后的成长和发展。
李建宇：通过本次答疑活动，我感受到了有经验的教师给我们交流分享的诚恳和认真。作为青年教师，要协调好各项教学环节的开展，结合实际情况灵活地进行教学，以教学为重，切实地促进学生发展。
谢佳美：通过本次答疑活动，我认识到在课堂教学中要把握课文重点，不要“眉毛胡子一把抓”，要协调好教学目标中点与面的关系，多抓重点知识，做到目标清晰，不要拉长战线。
王家宁：通过本次答疑活动，我学到了在实际教学工作中一定要抓紧靠上。作为青年教师，要跟紧学困生的教学，抓好课堂秩序，明确课程目标。
边熙媛：本次答疑活动让我收获颇丰。通过盖老师的讲解，我明白了阅读虽说是很私人化的事情，但阅读成果的展现却可以“百花齐放，百家争鸣”。在实际教学中，我们可以利用课堂内外、文字与多媒体相结合的方式，多角度呈现学生的阅读成果，提升学生的阅读成就感，进一步激发学生的阅读兴趣，养成良好的阅读习惯。
张莹:老师们十载春秋，深耕课堂，为我们青年教师搭起成长的阶梯。通过今天的答疑解惑，我懂得了教师上好一堂课要深谙管理之道，保证课堂纪律的同时提高学生学习效率，充分好利用在校时间。教师课上要把握好课堂教学重难点，可利用课余时间发挥图书角的作用，帮助孩子养成好的学习习惯。
本次座谈会解答了青年教师心中的疑惑，也为教师们的业务提升提供新的启发，让青年教师更快适应教育教学工作，赋能青年教师专业成长。
编辑：边静静 李飞飞
审核：成艳芳 崔艳芬
