为了扎实有效地开展学校的教学工作，加强学校的教学常规管理，保证教学秩序的稳定和教学质量的提高，我校开展本学期第一次教学常规大检查活动。
本次活动由教导处组织，学校领导带领各学科组长组成检查小组，分年级、分学科对老师们的备课、听课、各项作业以及课后分层辅导进行认真地检查。本次检查主要立足“双减”，主要从作业量、作业内容、设计的难易程度、梯度及教师批改情况等几个方面进行查阅各班学生的作业。
语文学科
一册册教案，一篇篇反思，一摞摞作业，一份份责任…… 语文组教师教案及学生作业检查中发现了许多优秀的备课及作业。老师们的备课详实，都能根据各班学生的特点进行可行的二次备课，作业批阅也很细致，且符合学段特点，反馈及时，注重学生分层提升。高段的大作文批改也十分详细，不仅有学生细评，还有老师具有指导性且富有激励性的总评。
数学学科
数学组教师们用心备课，认真构思，反思深刻。并能从学生实际出发，科学、合理地布置作业，并有针对性地分层设计作业，学生错题订正步骤清晰、完整，老师也做到全批全改，成效显著有特色。
英语学科
英语教师们备课规范，能对教学中存在的问题及时反馈。都能按要求布置作业，格式统一规范，批改认真仔细，能做到及时批改并且进行二次订正，激励性表扬评价多样，调动学生学习积极性；注重设计多样练习如单词拼写规范学生书写，英汉互译检查学生掌握情况，习题练习帮助学生巩固所学知识等，分层有效提高教学质量。
体艺学科
体艺组的教师们在备课时能够做到深度备课，内容有效，环节清晰有序，各项手册规范美观，能够用心撰写教学反思，具有针对性；各项材料完整规范。从学生作品呈现效果来看，老师们的课堂教学效果较好，学生完成度高，教师的批改也及时细致，作品有许多精彩之处。
检查小组认真查阅各班各科学生作业，欣喜地看到，老师们均能按照作业管理专项要求，从学生实际出发，科学、合理、分层、有针对性地设计作业，向“减量、增质、高效”的目标看齐，老师们批改作业认真、负责，做到精批细改，而且都有二次批改，在评价方式上，采用“等级+表扬”多样化的评价方式，不同程度地激发了学生认真完成作业的兴趣。对于检查中出现的问题，各科组长进行了汇总并上报教导处，经教导处与科任老师做了沟通，促进了作业的进一步规范。
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。本次检查，不仅促进了教师对教学常规工作的进一步落实，也激发了教师对作业的思考和创新，更为下一阶段的教学指明了方向。我校将继续以作业为抓手，将“减负提质”内化于心，外化于行，落实在日常教学工作中，通过作业的育人功能，推进学校教育教学的高质量发展。
供稿：二年级备课组
供图：各学科组
审稿：朱美艳校长
