2024年水磨沟区中小学音乐学科“树人杯”课堂教学大赛（四）小学组

        乌鲁木齐市第8小学丁可馨老师执教的歌曲《时间像小马车》是二年级下册第五单元的一首洋溢着清新气息的优秀儿童歌曲。丁老师在教学时循循善诱，在整个教学过程中一直能够引导学生进行自主学习、合作探究，培养学生创新精神和实践的能力，潜移默化的让学生在歌声中了解珍惜时间的道理。

        乌鲁木齐市第54小学张陆老师执教的《勇敢的鄂伦春》是人教版一年级下册第五单元“五十六朵花”中的一节唱歌课。通过创设情景、游戏设计、使用打击乐器等形式调动了学生的积极性与参与性，并加入了鄂伦春的语言表演歌曲，表现了鄂伦春人民不惧严寒、不怕困难，肩负着巡逻、守护山林的神圣职责，作为新时代儿童也应该用自身的力量让家园更加美好。

        乌鲁木齐市第41小学王毅老师执教的是二年级下册第四单元《我的家在日喀则》。本节课通过歌曲演唱，简单舞蹈动作学习，打击乐器的编配使用，以学生为主体，突出核心素养，激发孩子们的兴趣。在视觉与听觉的冲激下唱、跳、做，在丰富有趣的活动中提升情感体验，了解、感受藏族民歌的音乐特点，以青藏铁路的艰难险阻升华本课，点燃孩子们对祖国山水的向往与热爱之情。

        乌鲁木齐市第121小学李修然老师执教的《瑶族舞曲》是人教版五年级第二单元“五十六朵花”中的一节欣赏课。李教师通过填唱歌词、声势节奏、画旋律线、打击乐器伴奏等方式，层层递进，逐段感受瑶族人民欢庆的热闹场面。引导学生感受民族音乐美的同时呼吁学生们发现更多民族音乐的美，并传承发扬，让民族音乐散发出更加璀璨的光芒。

        乌鲁木齐市第59小学李云老师执教的是三年级下册《蜗牛与黄鹂鸟》，通过学习感受歌曲的节奏与旋律特点，巧妙的利用音色和动作，表现出蜗牛与黄鹂鸟有趣的对话，带领学生给蜗牛加油打气，在轻松愉快的氛围中学习了切分节奏和附点节奏解决了本课难点，能够在音乐课上悄然培养学生对理想执着追求的精神。

        乌鲁木齐市第87中学薛晓君老师执教的是二年级下册第六单元《打花巴掌》，课堂伊始，薛老师和学生一起做拍手游戏，边拍边体会童谣带来的快乐，为创编歌词做了铺垫，激发学生的学习兴趣，丰富了音乐课堂，让学生领略音乐的魅力，调动了学生对音乐学习的兴趣。

        乌鲁木齐市第136小学马玲园老师执教的是人教版二年级下册第三单元的《螃蟹歌》，螃蟹歌是一首生动有趣的四川民歌，马老师在整堂课中将四川方言贯穿始终，通过方言问好、画图、猜谜等方式激发学生好奇心，引导学生观察，激起学生的求知欲望。在掌握歌曲后加入了舞蹈、弹舌的创编，通过对比欣赏体验了不同地域的文化特色，让不同风格的民歌深入人心，使学生了解并热爱民族音乐文化。

        乌鲁木齐市第141小学朱锦阳老师执教的是《梅花》一课，带领学生们走进古诗词，以古诗新唱的方式重新演绎诗人赋诗赞美梅花的情怀。通过诵梅、听梅再到演唱和情感的表达，层层递进，环环相扣，学生进一步了解诗歌，爱上诗歌。让孩子们在歌中感知乐趣，在演唱中领悟深情，感悟中国传统文化的魅力。

         乌鲁木齐市第53小学马君卓老师执教的《男儿当自强》是人教版四年级第五单元“中国功夫”中的内容。马老师通过中国传统的问候礼仪进行师生问好。以中国武术为切入点，加深学生对中华儿女当自强的精神领悟。在歌曲学唱的过程中引导学生感受刚柔并济的武术精神，激发学生自立自强、勇往直前的精神，用歌声表达作为中华儿女的自豪之情。