2024年4月9日，永年区第二实验学校召开六年级第二学期第一次阶段教学总结分析会。此次会议不仅是对学生们阶段性学习成果的回顾，更是我们教学工作一次全面的反思与展望。
校长董卫周、副校长游素英百忙之中莅临本次会议，参会人员包括：六年级语文、数学、英语、道法、科学教师。会议由赵卫霞主任进行主持，两位校长对本次阶段测评结果进行了点评，各位老师做了精彩发言。
赵卫霞主任公布了各科名次，校领导共同为各科优秀教师、进步教师、总成绩优秀班级颁发奖状。
董校长进行工作指导
董校长是二实坚强的后盾和指南针，为我校的未来指明了方向。会上，董校长对本次阶段测评进行了分析：
首先就个别班级和学科的教学成果从及格率、优秀率、平均分和分差出发，进行了全面分析，指导教师要抛掉任何的抱怨与指责，通过本次阶段测评找原因、定措施，通过数据反馈的信息剖析本质，认真反思自己本阶段的教学过程。
其次，教导老师要有争先意识，学习优秀班级、优秀教师的工作方法、工作态度。
最后，董校长也指导老师从考题的难度、错答率等方面对学生薄弱点进行分析，对症下药，鼓励到需要鼓励的学生，不吝啬于奖状和鼓励性语言，功夫做到，水到渠成，静待花开。董校长也表示期待下次各项数据的提升。
学科阶段教学成果分析
来自语文组张丽红老师的发言很真诚，第一点张老师说自己在正式讲课前，会做到以下几点：地面干净、桌子整齐、坐姿端正及学习用具的准备，每天如此，准备工作做好，给学生营造学习的仪式感。第二，抓课堂纪律，学生说话不讲课，要求学生课堂上不抢答、不交头接耳，有人说话就停止讲课，用提问帮学生收心。第三，作业少布置，并且要形式多样化，并且做到每天检查。第四，进行小组量化考核，计分时要多加少减，鼓励学生敢于回答问题，只在纪律扣分，并同时进行了后进生PK赛，挑战前提是：要挑选学习程度相当的同学作为对手，也可以略有难度。张老师分享了经验的同时，也反思了自己的不足：如怎样提高优秀率。
数学组的程丽英老师所在的班级在本次阶段测评中也取得了优异的成绩，程老师在发言时先是反思了及格率和优秀率，剖析自身的同时也给大家提供了反思自己的思路。同时也分享了自己的班级管理的小方法：让每位同学准备自己的照片，在班里树立典型进步学生，并张贴自己的照片，带动了课堂的积极性，鼓励身边的同学，提高了班级及格率。程老师的课堂作业布置有针对性，要求学生在做题时画图帮助理解，养成好的读题习惯。订正答案时要注重解题过程，注重细节，订正答案后要注重纠错。平时还要抓计算，注重计算过程。
英语组的王雪老师注重高效利用课堂，让学生在40分钟里爱上英语，让学生主动参与知识的生成过程，并针对每个任教班级的特点采用不同的上课形式。课下也通过与其他老师在交流中产生思维碰撞，进行教育创新。“二实这个平台很好，我还需继续努力！”也道出了我校所有青年教师的心声与决心。英语组的王雪老师因轻松有趣的教学模式深受学生喜爱，王老师也分享了自己宝贵的经验：对于难点，用大白话来讲，编顺口溜，使学生更容易接受，有时还把编顺口溜的任务交给学生，让原本沉闷的课堂变得不那么枯燥。王老师表示自己在课堂上偶尔以夸张的动作来吸引学生注意，并达到了不错的效果。在课堂反馈环节，通过让学生上台发言，使总结环节变得轻松愉悦。王老师在课堂上也采用了量化考核，并分为小组赛和个人赛，用兵带兵，兵教兵的教学策略增加课程的趣味性，调动学生积极性。
科学组的代表唐雪霞老师生动有趣地讲述了自己的学习经历：通过听课，学习杜明霞老师从课本中抓重点，学习游丽敏老师课堂讲解模式，学习刘彩丽老师对于科学实验的教法，学习搭档小组量化考核，并不断更新管理方法。复习时，抓关键词进行记忆，自己组织语言，同桌之间互相交流记忆重点，学习气氛好的小组加分，奖励积分卡，以此来鼓励学生。平时要多读知识点抓好基础，总结简答题方法，唐老师说在自己的课堂上让学生多发言，会有意想不到的效果。
道法组的赵丛霞老师在本次阶段测评中取得了很大的进步，赵老师认为，复习时，老师要有明确的方向对学生进行指导。
刘彩丽主任所在班的班级一直名列前茅，刘主任在进行班级量化考核时，加分大方，使学生在学习的同时获得了极大的满足感。作为班级的领导者，用多种形式的作业让学生在课堂上达到理想的学习状态。在考试前规定如果小组成员都及格，还会有雪糕作为奖励，可以说是变着花样提高学生学习积极性。
各组组长发言
语文组组长张晓敏老师表示，该学科要夯实基础，关于背写、听写挨个过，对每个同学做到心中有数，背会诗句还要学会运用，运用要具体情境中。要重视对学生阅读能力的培养，教给学生做题的方法，授之以鱼不如授之以渔。培养学生独立思考的能力和概括能力，给学生思考的时间。加强对后进生的个别辅导，课下抽时间对这类学生进行面对面的指导。张老师最后说道：一花独放不是春，百花齐放春满园，十八个班团结一致，才能共创佳绩！
数学组组长杜明霞老师先是对本次试卷题型进行了分析：题目综合性较强，整体比率偏低。指导老师们要重基础、提高学生们的数学思想方法，帮助学生将课本知识进行联系与整合。第二点要培养孩子们的计算能力，本次测评将计算融合到解决问题当中，所以要加强学生对于复杂算式的计算 。三要要求学生规范答题，尽可能列综合算式，使卷面整洁，防止一道题当中右一道算式，左一道算式的混乱局面。最后希望数学组能继续资源共享、并肩作战，对小考充满信心、发起冲刺！
英语组组长伊僧霞老师对试卷进行了分析后表示，对知识点要讲透，往深处挖，对课本的学习要全面要灵活，提高优秀率，教导老师们在教研时要继续发扬毫无保留的精神。伊老师还说，提高及格率的关键：作文，在写作和语法运用上仍要教导学生需注意细节。平时要坚持单词听写，将作业精简化、多样化，避免无效作业。
科学组组长游老师以饱满的热情和敏锐的洞察力对本次测评的失分点和暴露出的问题进行了分析，教师在教学时要通过提出科学问题，引导学生运用所学的科学知识和方法进行解决问题，在向学生传授科学知识和科学思想的同时，要“做实验、真探究”，让学生亲自动手操作科学实验，观察和分析实验现象，从而理解和掌握科学知识。游老师提出，教学时，不仅要埋头苦干，还要抬头思考，既然学生之间能进行小组合作，量化考核，那老师们之间更应该团结一致，切忌单干、蛮干，除了全年级的定期研讨，资源共享，还可以以办公室为单位，开展教学上的合作，进行教学方法、管理方法的交流来提高我校的整体教学水平。游老师的发言，轻松有趣，为已经持续一个多小时的分析会又重新注入了活力。
道法组组长李粉霞老师从以下几个方面进行了指导性发言，为今后道法这一科目的教学提出了参考性意见：首先要强化案例教学，通过引入更多贴近生活的案例，帮助学生理解和消化抽象的法律条文和道德理念。其次教学时要讲方法：进行小组量化考核，提高学生学习动力，采用小组背诵的模式加强学生对知识点的掌握。最后提出，教师们之间要互帮互助，加强交流，在交流中碰撞思想的火花，激发创新的灵感。每位教师都有自己独到的教学经验和方法，这些都是宝贵的财富，互相学习对方的优秀教学实践，从彼此的经验中获得启发和成长。
赵卫霞主任的发言对于在做的各科老师来说，都具有指导性意义：第一，教师们的思想意识要提高，每一科老师都要团结起来，加强彼此之间的交流与合作，共同探讨和解决教学过程中遇到的难题，不断提高教育教学质量。第二，各科组长要提前准备教研内容及方案，做到一课一研，鼓励新老教师在课后共同参与课程设计和小教研，一起探讨教学设计与内容、学生特点、出题特点等来提高教学效果，老教师多讲教学经验，年经教师多讲教学方法，让年轻教师少走弯路，这样的合作有助于提升课程设计的科学性和实用性，也能够加深双方对教育理念的理解。第三，万变不离其宗，各科都要夯实基础，重视学生基础知识的掌握。第四，关于课堂纪律，赵主任认为，秩序混乱的课堂，讲得再好，也是事倍功半，而有序的课堂秩序，才会让教学工作事半功倍。第五，想方设法提高学生学习积极性，教学，不只在于“教”，更在于学生的“学”，通过我们教师团队的力量，设计出更多使学生“乐学”的方案，打造具有浓厚学习氛围的课堂。
游校长对本次会议进行了总结性发言。首先现阶段教学中取得进步及获得荣誉奖状的老师表示祝贺，并希望老师们能再接再厉，提高自身教学水平。其次对于成绩暂且落后的老师，要自我加压，要做到“努力到无能为力”。再者，教师们之间要缩小分差，分差过大的教师要进行及时反思，制定方案，改变现状。最后，游校长鼓励大家，只要我们齐心协力，持续努力，我们的教育教学工作一定能够取得更大的进步，我们的学子们也一定能够在成长的道路上越走越远。在这个不断变化的时代，单打独斗已不足以应对新的教育挑战，我们需要联合起来，共同探讨和解决教学过程中遇到的难题，不断提高教育教学质量，做到人人优秀。
两个小时的教学成果分析会紧凑有序，充实有效，大家集思广益，通过数据进行讨论和分析，我们看到了优秀班级、优秀教师的教育亮点，同时也清晰地认识到了需要改进的地方。每位老师都会以这次分析会为契机，在今后的工作中不断深化教学改革，创新教育理念，提高教学质量。让我们继续携手并进，共同开创我校教育教学工作的新局面！
制作：游利敏 郭薇