为了深入贯彻习近平总书记关于在教育“双减”中做好科学教育加法的重要指示精神，全面落实《海南省教育厅转发关于确定首批全国中小学教育实验区、实验校的通知》精神及要求，推动科学教育质量发展，助力教育强国的重要举措，做好科学实验校的建设工作。“东方市中小学科学教育座谈会”于2024年4月9日下午在东方市第六小学召开。
参会人员：
（一）相关职能部门：教育局、工科信局、科协、气象局等部门业务分管领导；教研训中心、青少年活动中心等部门负责人及业务骨干。
（二）相关企业代表：乡投公司、华盛公司、明阳公司、湘科集团等企业相关业务负责人。
（三）相关学校代表：职业技术学校、八所中学、西南大学东方实验中学、第六小学等学校校长及1-2名科学教师。
本次会议由东方市教育局文英飞局长主持。
文英飞局长提出建设科学实验校的最终目标是：提高学生整体素质，创新人才，激发学生的创新能力及科技报国情怀。文局长还解读了建设科学实验校的重要性。
东方市第六小学邢增洵校长汇报建设科学实验校相关工作的准备情况。
1.结合东方本土特色及本校实情，拟定校本方案。
2.坚持走出去请进来的原则，组织科学教师到基地参观学习，邀请专家到校开展科普讲座。
3.“微基地”的建设。
海南大学教授田少卿提出要打造具有海南特色的科学实验校的任务是：
1.思政统一，目标明确。
2.加强师资队伍的建设。
3.有比较完善的实验设施。
4.课程设置建设。
东方市教育局史方静副局长对科学实验校建设工作提出建议：科学实验校需要让学生在实验中大胆探索，利用已有的资源提升学生的素养，并恳请各部门继续支持做好科学实验校的建设工作。
参会单位负责人交流发言。
（一）相关企业负责人对科学实验校建设工作均表示大力支持并就对科学实验校的建设工作发表个人建议。
（二）相关职能部门均愿意提供现有资源支持科学实验校建设工作的开展。
工科信局负责人表示支持学生的发展。
科协及青少年活动中心负责人建议学校建立科学社团、兴趣小组，积极开展丰富多样的实验活动，激发学生的科学兴趣和创新精神。
气象局负责人表示欢迎学生走进气象局参观有关气象的设备设施，也愿意派专家到学校对学生进行气象科普讲座，助力学生科学素养的提升。
（三）相关学校校长均表示愿意资源共享，共同打造科学实验校。
八所中学校长建议建立科学教育统筹保障体系，聘请科学副校长、科技辅导员开设地方课程和校本课程。
西南大学东方实验中学副校长建议可以运用人工智能AI系统，聘请各院校专家到学校讲座，举办科学竞赛，支持学生开展科学活动等。
职业技术学校校长建议学校培养科技人才，因材施教，鼓励学生思考和创新，促进学生的科学思维。
东方市教研训中心主任对如何推进中小学科学教育工作及如何做好六小科学实验校的工作提出建议：制定的方案要对标对本；要开好开齐科学课程、地方课程、校本课程，加强社团建设；激发学生从小爱科学、学科学的兴趣，树立学生的科学素养。
最后，文英飞局长作总结发言。1.肯定本次座谈会取得的收获。2.感谢参会者的积极参与及智慧贡献，表达对建设科学实验校发展的信心和决心。
本次座谈会在热烈的交流中圆满落下帷幕。通过本次座谈会，进一步明确了建设科学实验校工作的目标和任务，为推动东方市中小学科学教育的发展积累了一定的经验。
让我们以科学为帆，教育为桨，共同推动科学教育航船驶向更美好的未来!
图片收集：周凡
文字编辑：林东成
审核：庄艳
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