春之美，在于希望与勃发；教之美，在于钻研与提升。“教而不研则浅，研而不教则空”，教学和教研就如两扇翅膀，是平衡教育教学发展的经纬。为进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提高全乡幼儿教育水平，长竹园中心校4月9日在中心幼儿园开展了幼儿教育公开课活动。
首先，在教研开始之前，大家先观看了我园的社团展示《花样篮球》
教研听课
为了使教研活动收到实效，中心幼儿园的老师们通过精心的准备，扎实的教学，呈现出了一次次格局特色、精彩纷呈的教学活动。教师声情并茂导入活动，带动孩子们的兴趣；有效利用多媒体的形式，点燃了孩子的学习激情。
下面跟随我们一起来进入老师们精彩有趣的课堂吧👇
王娟老师执教的小班语言《小动物吃什么》。活动中老师运用多媒体、游戏等多种教学方式激发幼儿兴趣，引导幼儿主动探索、认知，充分发挥幼儿的主体地位。
黄草老师执教的中班语言《小青菜找朋友》。活动中老师通过丰富有趣的故事导入，现代化的教育手段，充分激发了幼儿学习的积极性、主动性。
张雅老师执教的大班音乐《小青蛙找家》。活动中老师运用有趣的手指游戏导入，过程中运用多媒体、动手操作等教学方式激发幼儿兴趣，充分激发了幼儿主动探索的积极性。
教研评课
活动结束后，执教老师进行说课。听课老师进行评课讨论，总结在授课中的优点，找出存在的不足，并针对问题提出了改进的方法。
经验在分享中成长，智慧在交流中生成，思想在碰撞中升华。课后教师们对每堂教学活动从多个方面进行了评析，对教学活动中的亮点和不足及时进行反馈交流，围绕活动目标、组织策略、师幼互动等问题进行探讨，提出了有针对性的改进意见，以研促教，共同成长。
最后，中心校幼教教研员张黎主任对此次活动做出点评：一次分享，是劳动智慧的碰撞；一次教研，是教育价值的真正提升。希望大家以孩子发展为核心，继续保持深入钻研的态度、敢于突破的精神，发现更多更好的教学方法，设计更多基于幼儿兴趣的教学活动，关注幼儿实际生活经验，整体去把握整个学期的课程，在关键时候把前后的知识点相互联系，才能易于幼儿接受，在层层递进中实现教学目标。
一次执教 ，一次成长；
一次教研，一次进步。
我们行走在教育之路上，
一路繁花似锦，
心有所求 ，行有所率，
学有所长 ，教有所创。
愿每一位幼教者带着满腔热血，
躬身耕耘绽放最美芳香。
