培养小学中年级学生习作兴趣的策略研究与实施
——《激发小学中年级学生习作兴趣的实践研究》

图兰朵
创建于2024-04-09
阅读 294
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

       六月,带着温暖的和风,带着繁花似锦的美丽,缓缓而来。2023年6月16日,小课题组全体成员聚在一起,就课题研究的活动进行了深入的讨论。

       一、课堂进展汇报

       主持人,陈海娃老师向组员汇报了课题研究的进展情况。

       二、策略实施效果分析

       针对已实施的教学策略,成员们进行了效果评估,分析了哪些策略效果显著,哪些需要调整优化。讨论了如何更好地根据学生的个体差异制定个性化的教学策略,以提高学生的习作兴趣。

       三、问题与挑战讨论

       成员们分享了各自在研究中遇到的问题和挑战,如学生参与度不高、教学资源有限等。大家一起探讨了解决这些问题的可能方法。

       四、未来研究计划

       1.确定了下一步的研究重点,包括深入探索学生习作兴趣的影响因素、开发更多有效的教学策略等。

       2.讨论了如何加强课题组成员之间的合作与交流,提高研究效率和质量。

       五、其他事项

       本次研讨会氛围热烈,成员们积极发言、交流心得,取得了很好的效果。

       活动最后,主持人陈海娃老师,对近期需要完成的工作进行了安排和分工,并确定了下次研讨的时间和地点。

阅读 294
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉