小学语文教育不仅关系到学生的语言表达能力和思维品质，更承载着弘扬传统文化、培养良好品德的重要使命。4月9日，临清市逸夫实验小学本校举行第四次语文集体教研活动，以提升教育质量和教师专业发展。
学校本次针对习作课教学设计展开教研活动，全体语文教师观摩任冬冬老师习作示范课《让真情自然流露》。
任老师以六年级学生将要毕业，需要创编《十二岁的天空》班级散文集为导入，引导学生思考什么样的文章才能收录进班级散文集，让学生明白了何为文心。
之后，任老师通过三个学习任务，指导学生如何利用环境描写来表达人物心情，同时引导学生思考何为独特的经历。任老师采用多样化的教学情境与灵活多变的教学形式，充分激发了学生的学习热情，并有效引导学生进行深入思考。
在评课环节，各位老师毫无保留地分享了对任老师示范课的独到见解和深刻领悟。通过这次研讨，大家对于如何在作文教学中更有效地引导学生思维，产生了更加清晰和深刻的认识。
教研活动第二项为教师思想政治培训。习近平总书记高度重视教师队伍建设，继提出“四有”好老师，“四个引路人”“大先生”后，又提出了“中国特有的教育家精神”。
全体语文教师共同学习了《从教育家精神领悟教师的三重使命》。学习之后，教师们纷纷表示∶ 作为教育工作者，我们应当自觉领悟教师的崇高使命，从理想、德行、态度、智识、情感、境界六维度修炼己身，弘扬教育家精神，成长为高素质专业化教师。
本次集体教研活动不仅激发了教师们的创新思维，还进一步推动了彼此间的交流，实现了教师个体与团队的共同成长和进步。未来，我们将秉持这种团结协作的精神，不断深化教研活动的质量和效果，努力推动各项工作的持续发展，为实现更高的目标而不懈努力！