为了进一步提升教师的教育教学水平，4月9日我园开展了保教能手评选活动。
在评选活动中老师们充分展示其教学风格，教育活动融趣味性、整合性、寓教于乐与一体，同时拓展了幼儿的经验和视野，帮助幼儿主动、有效地学习。
下面跟随我们一起来进入老师们精彩有趣的课堂吧。
（一）《现在我很棒》 甘鑫 大班语言
甘老师通过让幼儿大胆表述故事中女孩长大和还小的原因，体验成长的乐趣；在互动游戏中，体验长大和还小的美好，对长大充满期待。老师结合大班语言领域目标，通过故事的形式，锻炼了幼儿的口语表达能力，达到了教学整合的目的，教学效果不错。
（二)《我爱幼儿园》李子媛 小班社会
李老师引导幼儿了解绘本故事内容，知道幼儿园里有许多快乐的事情。从教材、活动环节、教师的语言以及幼儿的互动表现等，都在不断的激发幼儿的学习欲望，让幼儿能发现并分享自己在幼儿园里的快乐；能开心来园，乐于与同伴游戏，养成乐观开朗的性格。
（三）《营救外星人》刘阳 中班音乐
刘老师的教学目标明确，课堂气氛活跃，师幼互动良好，教态亲切自然，幼儿纷纷参与其中，充分调动幼儿的好奇心和探索欲，趣味性十足。很好的找到了适合幼儿阶段的切入点，最后，随着外星人的出现不断地推入高潮，各环节环环相扣又层层递进。让幼儿在表演中体验营救外星人游戏的快乐和成就感。
（四)《博物馆奇案》刘文娟 大班科学
本次活动根据大班年龄特点，刘老师引导幼儿能够仔细观察、合理分析、准确判断，帮助鲍里斯尽快找到拿走名画的人。并让幼儿知道时间的发生顺序，利用时间线索找到嫌疑人。幼儿大胆猜测，积极参与，同伴合作，共同寻找线索，充分体验到科学活动的趣味性。
此次评选活动为老师搭建了相互交流学习的平台，通过听评课，老师们取长补短，积累经验，发现问题，改进不足，促进了自身专业能力及课堂教学能力的提升。
感谢联校领导参加此次保教能手评选活动，在以后的工作中，我园继续以幼儿为本，尊重幼儿年龄特点与身心发展规律，进一步提高保教人员的专业能力，提升保教质量，为我园创造更好的未来。
教育长路漫漫，唯有不断进取！
愿我们：心中有爱，眼里有光，脚下有路，不忘初心，砥砺前行！