《3-6岁儿童学习与发展指南》指出"要鼓励幼儿做力所能及的事情，对幼儿的尝试和努力给予肯定，不因做得不好或做得慢而包办代替。"幼儿自己的事情尽量放手让幼儿自己做，即使做得不够好，也应鼓励并给予一定的指导，让幼儿在做事的过程中树立自尊、自信。"
舍得夸奖孩子
罗森塔尔效应告诉我们：赞美、信任和期待具有一种能量，它能改变人的行为，当一个人获得另一个人的信任、赞美时，他便变得自信、自尊，获得一种积极向上的动力，并尽力达到对方的期待。
舍得让孩子做家务活
舍得让孩子参与家务，适当的家务分担可以培养孩子的自理能力和责任感，从小学会承担家庭责任，独立自立的能力，孩子们将更有自信，更有毅力面对生活中的挑战。我们做到耐心引导，让孩子从小养成良好的家务习惯，让孩子们在独立思考和行动中不断成长。
舍得为孩子投入耐心
小孩子的脑袋里蕴含着无穷无尽的问题，就像一部行走的《十万个为什么》，问题多，恰恰说明孩子的好奇心强、求知欲强，如果我们不重视，缺乏耐心的去敷衍孩子，慢慢地，孩子就会失去学习的兴趣，这不利于孩子的成长，所以养育孩子，我们也要投入耐心。
舍得为孩子放下手机
“世界上最遥远的距离莫过于我坐在你面前，而你在低头玩手机”。
智能手机的发展给我们的生活带来了很大的便捷，但同时，也带来了困扰，父母过度沉溺手机，会严重影响亲子关系，陪伴孩子绝不是孩子玩着，父母那个手机在旁边坐着。我们应该放下手机，真正融入到孩子的游戏中，给孩子用心的陪伴!
舍得放手
放手，不是撒手不管的意思。适当放手，孩子才有成长的空间，我们应该成为孩子生活的陪伴者，和孩子一起成长，而不是监督者或生活助理。
孩子们需要自由和空间去探索和学习，我们应该给予他们适当的自由，让他们去尝试新的事物，这样才可以更加有效地帮助他们培养独立思考、自我服务和自主学习的能力，我们老师和家长能做的就是给孩子们装上独立自主的翅膀，让他们在未来的天空中尽情地翱翔！