随着春天的到来，大地万物复苏，花红柳绿，一切都充满了生机与活力。为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升，2024年4月9日上午，区数学教研员王晓燕老师莅临我校进行教学指导。
一、提高教学水平
课堂，是提升教师教育教学能力的重要途径。
上午第二节课，我校数学教师梁旭芳老师呈现了1节家常课《比例尺》。课堂上，梁老师课程理念新，目标定位清，问题设计具有针对性和探索性，积极鼓励学生大胆质疑，引导学生实践体验，同学们在轻松、和谐的课堂氛围中积极参与、认真思考，通过巩固练习，逐步扩充到一般情况，并引导学生实际应用。
二、提升教师素养
课后，教研员王晓燕老师做了点评和指导。王老师言简意深、凝练有力的话语，使在场的教师倍受启发和鼓舞，针对授课老师在课堂细节上的不足，将实际和课标的理念融入个人的理解，进行了科学条理的讲授。提出课堂要激发学生的需求，从而产生交流和碰撞，进而发现核心。与教研员交流，老师们深受启迪，感到受益匪浅。如何引导学生有方向的学习，这都成为当下我们每位教师必须思考和落实的问题。
研讨中王晓燕老师还对我校教师提出的教学困惑进行了一—解答，解决了久困老师心中的疑惑。王老师对数学青年教师提出了希望和要求，鼓励大家勇于探索，成为学科教学教研的骨干力量。
三、结语
此次的听课调研指导活动，使我校老师能够有机会与专家面对面交流，对自己的课堂进行反思，发现自己的不足，明确今后的努力方向，启发了教师们的教学新思路，提高了教师的专业教学能力，激励老师们不断提升和超越，相信小店街道二中的教育教学工作定会再上新台阶！