南腔北调:中国的七大方言——金师附小凤山校区三(12)班“语言与胸怀”成长主题活动(三)

Rui
创建于04-09
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今天,金师附小凤山校区三(12)班的三位同学,方子彦、李泽易、袁一智,为我们带来了一场生动有趣的方言文化之旅。他们以轻松愉快的方式,深入探讨了中国七大方言的特点、分布以及方言在文化传承中的重要性。让我们一起来学习了解下吧。

在活动开始之前,我们看到了他们在准备阶段的努力。他们一起排练、讨论,为今天的演讲做了充分的准备。从文字的精心编排到照片和视频的收集整理,每一个细节都凝聚了他们的心血和智慧。

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首先,三位同学向我们介绍了方言的定义和基本概念。通过一个小视频,我们了解到方言不仅是一种语言形式,更是地区文化的重要组成部分。他们生动地解释了方言的概念,使我们对方言有了更清晰的认识。

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接着,他们详细介绍了中国七大方言区的分布情况。他们向我们介绍了北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言和粤方言等方言的特点和分布范围,让我们对中国方言的多样性有了更深入的了解。

三位同学通过方言接龙的形式为我们带来了互动游戏环节。在欢笑声中,我们亲身体验了方言的魅力,感受到了方言交流的乐趣。通过这个活动,我们更加深刻地体会到了方言在人际交流中的独特魅力。

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最后,三位同学共同强调了方言在民族文化中的独特地位。他们认为,方言不仅是一种语言形式,更是一种民族文化的表达和传承。保护和传承方言,就是保护和传承民族文化的重要途径。

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在活动的结尾,他们还为大家带来了方言大挑战的互动游戏,同学们积极踊跃的回答,用方言来讲述各个句子,非常的有趣,更加体现了各个地区方言的多样性和特色,同学们都听的饶有兴致。在游戏中也更加理解了方言对于民族文化传承的重要性。

在笑声和欢乐中,这次班会圆满结束。让我们一起感谢三位同学,以及所有参与的同学们,共同探索了方言之美,感受了中国七大方言的奇妙世界。愿我们能够继续传承和保护好这份宝贵的语言遗产,让方言之美永远流传下去。

编        辑:李泽易爸爸和妈妈

视频和图片:方子彦妈妈、袁一智妈妈

  审        核:蔡老师

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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