教学研究是教育工作者提升教学质量和教育教学科研能力的途径之一。在教育教学中，教师需要不断地进行研究，以提高自己的教学能力和水平，同时也需要凝心聚力，共同成长。4月10日，我学区赴济南市莱芜区吐丝口小学学习交流人员，在区长马孝忠的带领下，与吐丝口小学语文组展开教研活动，本次活动共有三个环节。
听课环节：第一节课是沙婷婷老师所授的一年级语文《动物儿歌》，这节课沙老师教学方法多样，运用分类识字、加一加、互动式等多种教学识字方法，全程学生学习兴趣浓厚、积极性很高，回答问题积极且声音洪亮，教师也很注重学生的养成习惯教育和情感教育，自始至终学生坐姿非常端正，注意力很集中。
魏凌霞老师所讲授的四年级语文《白鹅》，能抓住关键，突破难点，注重激活学生的生活体验及知识积累。整个教学过程思路清晰，环环相扣，课堂结构和谐、严谨，科学地分配和掌握教学时间。师生关系融洽，在教学方法上遵循学生的身心发展规律和学科学习规律，灵活运用多种教学策略激发学生学习兴趣，启发和引导学生自主、合作、探究式学习。学生情绪饱满，兴致勃勃，发言踊跃，学得轻松愉快，养成良好的自主学习习惯。
评课环节：听课领导、老师齐聚教研活动室开展评课活动。评课活动由吐丝口小学语文教研组主任李敏主持。首先，由两位授课老师进行说课，介绍自己的教学设计思路，并就本节课的得失简要反思。接着，全体观课教师对本节课进行了研讨交流。老师们积极参与评课，各抒己见，虽然角度不一，但都见解独到。
在课堂中探索，收获教学的精彩和成长；在评议中交流，一路跋涉，寻找思想碰撞的灵感和方向。
经验分享：最后，丁校长分享了从“为高潮做反向铺垫；运用不同的板书形式圈画关键字；主线清楚……”等27个方面关于上课的启发和感悟。
花有期，教无涯，研不止。此次交流研讨活动提供了展现自我风采的平台，让人如品茗茶，清香沁人心脾；如沐春风，倍感神清气爽。学必求其心得，业必贵于专精。在以后的教学实践中，努力打造优质高效课堂，提高教学质量，提升学生核心素养，实现学生全面发展，更扎实地做好教育教学工作。
编辑：范广旭 马进德
照片：马进德
审核：马孝忠