为贯彻《义务教育英语课程标准2022版》要求，推动英语跨学科活动开展，2024年4月9日省教科研组织了中小学跨学科主题学习研讨活动，我校英语组全体英语老师通过网络参与了本次学习活动。
英语跨学科能够满足课改的需求，在传统教育和教学中，各学科的割离，不利于学科间知识的流动和融合。跨学科主题学习能够让学习融入真实世界，回归学生生活。
本次活动主要分为两部分。首先，全体英语教师认真学习专家讲座，学习英语跨学科相关知识，充实理论知识。
（全体英语教师认真学习）
跨学科主题学习能促进课堂教学从以知识学习为主线向以核心素养养培养为主线转变。学生在跨学科主题学习中，学习知识不是唯一目标，而是用多种知识技能和方法去解决问题为目标。学生必须进行深度体验和实践，课堂实践的主体转变为学生，教学方式转变为实践和探究。所以英语学科一定要把社会实践活动融入课堂中。
（英语教师认真做笔记）
（英语教师笔记）
其次，在培训的同时，观摩专家展示出的课例，并进行讨论，交流观课心得，课例总结，提出自己的所学所思所感，从而将其更好的应用于自己的课堂。
（英语教师所感所悟）
每一次学习就像一份精神粮食，不断地滋养着我们的思想，不断滋养着我们的力量！
老师们认真聆听，坚定的眼神、期待的目光、挺拔的身姿、饱满的精神状态，无一不体现出老师们对教育事业的热爱，对美好末来的憧憬！学履不停，行而不辍，相信教师们会以崭新的姿态砥砺奋进、笃行致远，绽放自己的教育风采。
撰稿：杨洁
图片：全体英语教师
初审：张艳利
复审：段超 魏翠艳
终审：涂桂梅