2024年4月9日小学教学副校长高级研修班《项目式学习教学设计与课堂实施》第四次培训如期展开，学员们再次以饱满的精神状态投入学习中。
上午学习
上午，北京师范大学教育学部的杨明全教授为大家带来了精彩的讲座，主题为《跨学科主题学习的设计与实施》。
在讲座中，杨教授首先从教育现代化发展和强国战略的角度带领老师们深入思考，强调了跨学科主题学习的重要性，并剖析课新一轮课程修订背后的结构化逻辑，让我们认识到培养学生的综合素质和创新能力已经成为教育的重要目标。
随后，杨教授详细介绍了跨学科概念的提出及界定，并通过案例深入浅出的讲授跨学科主题设计与实施的常见模型与设计实施思路，为我们提供了宝贵的参考。
在讲座的最后，杨教授还与老师们进行了互动交流，回答了老师提出的问题。大家纷纷表示，通过杨教授的讲解，自己对跨学科主题学习有了更深入的认识和理解，也为自己在今后的教育实践中开展跨学科主题学习提供了有力的指导和支持。
下午学习
下午，复兴门外第一小学德秀齐主任以丰富的教学经验，为老师们带来了一场深入浅出、精彩纷呈的讲座。
德主任以学校课程改革背景为切入点，根据前期调研出的学校实际情况，寻求改革突破口，确定了学校项目式学习实施原则。
她结合多个生动的案例，详细阐述了情境学习的理念和实践方法，例如，学生为校园植物建档案，在实践过程中学生运用所学知识探究解决问题的方法。
在案例分享过程中，提供很多可行的经验，如以作业中发现的问题撬动学生积极思考，就项目式学习的实施细节和注意事项进行了深入探讨，使在场的老师们深受启发。
小结
今天的学习，两位老师用自己的研究成果诠释“行而有思，思而行远”，为我们提供了项目式学习设计的宝贵的经验和思路，我们也要为学校今后的教育教学工作注入了新的活力，推进学校高质量发展。