青年教师是学校的后备力量，需要更好的锻炼和打造。为贯彻落实建设高素质教师队伍的要求，提升教师综合素养, 为教师提供学习锻炼平台，促进教师在活动中不断实践与反思，提升教学研究水平和教学实践能力，使西部教育集团教育教学质量进一步提升。4月9日上午，门源县西部教育集团特派出语文骨干教师观摩西宁市城西区教育局教研室举办的“新苗杯”青年教师素养大赛活动。
以赛促研，全面提高青年教师素养，增强语文学科发展后劲；为青年教师搭建展示平台，提供交流机会，满足青年教师成长成才需求；探索青年教师专业成长的途径和载体，努力打造一支师德修养好、人文专业素养高、专业能力强的优秀青年教师队伍，不断提高教育教学质量。
整个活动分为四个环节：课堂展示、教学点评、粉笔字展示、教研总结。
一、课堂展示
新宁路小学张亚玲老师执教《海底世界》
张亚玲老师执教三年级《海底世界》一课，紧扣本单元语文要素，课堂上，老师创设海底世界，激发学生学习兴趣；夯实语文要素，学习围绕一句话把意思写清楚；朗读形式多样，在朗读中领悟景色奇异、物产丰富的海底世界。课堂真实灵动，学生学有所获。
文汇小学宋宁老师执教《大象的耳朵》
宋宁老师执教《大象的耳朵》，围绕单元教学任务，创设单元学习情境，在“人家是人家，我是我”的课文主旨中，引导孩子们理解课文内容，在角色扮演活动中体悟课文情感。教师落实素养有方法，学生学习有生长。
胜利路小学黄鑫老师执教《黄继光》
黄鑫老师执教的《黄继光》，整节课教学思路清晰，紧扣单元语文要素，指导学生进行多种形式的朗读，通过品读黄继光语言，动作描写的句子来体会人物英勇顽强、视死如归的英雄品质，对革命英雄有了更深了解，也让学生领悟到现在的幸福生活来之不易，作为新时代的小学生，我们应该努力学习，努力争做对社会有用的人。
黄河路小学马美玲老师执教《中国美食》
马美玲老师执教的《中国美食》，以“制作美食"为任务驱动，设计识字课教学学习活动，指导学生正确有方法的识字。教师重点指导形声字规律，且有意识地培养学生自主识字的能力，学生主动用加一加、组词、换一换等识字方法，学生参与度高。这是一堂生动、有趣且有效的识字教学课。
二、教学点评
在教学点评环节，四位老师对执教老师的课堂教学给予了肯定，对执教老师的教学设计和课堂效果进行了客观准确的评价。指出执教老师能够注重培养学生的自主探究能力，信息技术运用恰到好处；老师的教学思路清晰，讲解有条理，注重知识的讲练结合。点评老师们也提出了中肯的评价和建议，老师们要继续认真解读教材，着眼于促进学习任务群的落地，关注单元的整体设计，要继续以教材单元为基本内容，开展教育教学活动。
三、粉笔字展示
漂亮规范的粉笔字是语文老师进行表情达意、教书育人活动必备的技能，粉笔字是老师的基本功，写好粉笔字是每一位老师必备的素质。在本次课堂观摩活动中，六位语文老师开展了粉笔字展示活动。
活动中，老师们个个专注认真，横、撇、竖、捺、点，一笔一划皆有形有力，甚至句尾的标点符号，都力求完美。老师们的作品各具特色，有的自然舒巧，有的行云流水，还有的清新秀丽、端正大方、气势磅礴……书到深处见文化，书到极致见精神。每位老师都以一丝不苟的态度纵横在横撇之时，行走在点横之间。
四、教研总结
最后，城西区教育局教研室主任对此次活动进行了总结点评，对授课老师的辛勤付出给予肯定，夸赞他们准备充分，不仅备教案，还备学生，所备题目难易适中，授课以学生为主体，老师适当引导，主要把课堂交给学生，值得大家学习借鉴。同时强调：各位老师要一如既往秉持教育初心，践行立德树人使命，不断夯实教师的教学基本功，切实有效地提升学校课堂教学水平，促进师生和学校共同成长。
以赛促研习课标，以研促教铸基能，以教提质促发展。秉持精益求精、臻于至善的教育追求，努力追寻教育教学的诗和远方。
同赴一场语文实践之约，共享一场高效课堂之行。本次教学观摩活动为我校语文教师搭建了交流研讨、提高教学水平的平台，更新了教学观念，老师们纷纷表示将不断努力，学以致用，用心耕耘，和学生一起成长！