从地球🌍的高空俯瞰，轨道如同一条条精致的丝带，缠绕在蓝色的星球之上。它们承载着人类的梦想与希望，穿越了山川、海洋，连接了城市与乡村，成为了我们生活中不可或缺的一部分。
轨道之美，不仅仅在于它们的存在，更在于它们所承载的故事与意义。🛤️见证了人类的智慧与勇气，记录了历史的变迁与时代的进步。
【课程小故事】
轨道玩家的故事:
滚珠轨道是建构区“玩家”不得不玩的游戏，木片与滚珠碰撞的声音，孩子们百听不厌。孩子们有成功的，有失败的······当滚珠顺利落至最低落点，就会有满满的成就感👏，一起来探索轨道的奥秘吧！
第一篇：轨道探秘之（各种各样的轨道）
区角活动是最吸引🤩小朋友们的就属建构区啦，简简单单的问了他们，“你见过轨道吗？”问题抛出，他们给了我很多有趣又不同的答案呀……
第一篇：轨道探秘之（轨道承载的交通）
为了更了解我们世界上好多好多的交通工具🛠️，我们给小朋友发放了调查表，去了解他们是用什么样的出行方式去玩呀🥳？现在展示来喽！
小朋友们眼中有许许多多的轨道交通哦，快让我们来看看吧👀
第二篇：身边的轨道交通之（轨道路线与战点）
每一个人回家的路都是不一样的，但是起点是家🏠，终点是幼儿园。
有的人说我回家路上会有很多高楼；有小朋友说回家路上有小花、小树；还有小朋友说路上可以看见万达……看着他们说时激动的样子，开始好奇他们回家的路上都有些什么？
他们正在用自己的方式展开对路线图的探秘……
他们画笔下的路线图丰富而有趣，那新的挑战：用积木搭出来的回家之路会是什么样的呢🤔
果然，小朋友们的想法都是天马行空的，快听听他们介绍介绍吧👀
他们的想法真的很有趣呀👏👏👏
第二篇：身边的轨道交通之（地铁和高铁）
我们的小朋友认识了很多不一样的高铁和地铁，有咕嘟嘟冒气的蒸汽火车🚞、有速度很快的高铁🚄、还有在阳光下的绿皮火车呀。
第二篇：身边的轨道交通之（乘车的流程和礼仪）
我们利用五一假期，小朋友和爸爸妈妈出去坐地铁🚇时候拍了很多照片一起分享哦！
在对乘车流程有了一定的了解之后，小朋友拿起了画笔✏️进行了表征…….
六一：我们要先进地铁站🚉
六六：第二步要去买票，但是我没有花钱💰，因为我没有1.3米
果果：拿票🎫可以刷二维码就可以去坐地铁了
皓迪：我们就可以等地铁来了，快到时候会看见车灯💡
壮壮：我上次做地铁是和妈妈一起去万象城🤗
星星：到了站也要出去刷二维码才能到达目的地
他们依次介绍着…….
第三篇：小小设计师之（我设计的车票）
车票是乘坐各种各样交通工具的通行证🪪，现在的车票上有时间、站点、列车号……随着时代的进步，车票也会有不一样的风格，我们的小朋友给小脑袋装上想象的小翅膀，快看！快看！
🎊 这里的车票上还有列车上的特色活动呀！
方向感对于坐车🚗很重要哦！所以我们的小朋友在车票上画上了方向“N”和“S”呢。
第三篇：小小设计师之（我设计的轨道车辆）
随着时代的发展，轨道会用在更多更多的地方，轨道也会承载着不一样的交通工具。三十年后，作为一名轨道交通的设计师的你🧑🎨，会怎么样设计呢？
上面的轨道交通都很有意思🤔，快来听他们讲讲吧！
第三篇：小小设计师之（城市交通规划）
我们的城市里面充满了美丽的景色，交纵错峰的道路被🌳、🌷等，我们小朋友也设计了一些城市道路的表征画。
第四篇：一起快乐出发之（我们的角色）
关于交通，有许许多多的职业：值班员、安检员、站务员、售票员、列车员，我们采取了水果投票🗳️的方法。
最终发现了值班员是小朋友们最喜欢的💕，哈哈看来小朋友们都喜欢坐着去观察事情👀
第四篇：一起快乐出发之（爱祖国爱家乡）
现在我们的祖国越来越繁荣，轨道交通也发展的越来越好！而我们小朋友会常常和爸爸妈妈出去游玩，乘坐各种各样的交通工具……
一趟趟充满爱💕的旅行开始啦！
快看他们的成果也还不错哦😌
轨道交通是一个很广阔的话题，我们的小朋友利用本学期时间开展了系列活动，如挑战不同轨道交通游戏、设计轨道交通、寻找生活中的轨道交通、辨别轨道和轨迹、进行轨道交通的表征画……这些有趣的活动为小朋友们深入了解轨道交通创造了更多的机会，小朋友们可以利用更多的时间去了解了解噢👧👦