春风有信，花开满径，教研有期，润物无声。为了进一步引导教师积极开展“整本书阅读”教学研究，深入推进“整本书阅读”教学，发展学生核心素养，2024年4月9日上午万昌学校一行7人参加了由万年县教研室组织的“同主题教学研讨”暨课堂教学大练兵（语文专场）活动。
活动分为三个环节：教师教学展示、阐述教学思路及反思、教师点评。
环节一：教学展示
万年县第一小学邹梦凡老师以《西游记》出现的经典台词猜测小说中的对应人物，通过梳理故事情节、品读语言文字，演练结合，让学生从经典中来，回到经典中去。
万昌学校洪亭亭老师带来的《中国古代寓言》，她引导学生在课堂上思考、交流，明白寓言是通过小故事告诉人们大道理的意思，并带领学生用情节树复述故事内容，激发学生的阅读兴趣后顺势引导孩子做出阅读计划。
吴雪宁老师的《三国演义》，感染力强、气氛烘托到位，顿时萌生出三国必读的想法。在认识回目时，让学生选择自己感兴趣的回目并大胆猜想内容，从而明白回目的意义与作用。
环节二：阐述教学思路及反思
活动中各位教师认真听课，摘录精彩片段，提出疑问或建议，三位教师先后对本授课教学思路进行阐述并反思教学中的不足。
教师点评
本着互相学习，共同进步的原则，各学校教师代表也做了点评，肯定优点，提出建议或不足。
其后，彭杰主任对本次活动进行了精彩的点评与总结。彭杰主任从如何激发阅读兴趣、如何做好阅读准备、如何运用阅读策略三个方面对整本书阅读的导读课进行了思考分享。
活动最后，万年县第一小学的刘领永书记倡导老师们通过自身的努力和实践来践行整本书阅读，让孩子们沉浸在书香中。
一次次心灵的洗礼，一次次思维的碰撞，都激励着教师们砥砺前行。