培训归来话收获  返岗交流共提升——赵县谢庄乡中心学校培训返岗分享活动纪实

张泽旭
创建于04-09
阅读 2872
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

2024年3月为进一步做好三支队伍培训工作,提升我县校长教师队伍素质,教育局人事股组织开展了外出培训活动,让我县优秀校长教师走出去,开阔视野,学习外地先进办学理念和经验做法,全面提高我县中小学校办学水平。

我校谢庄乡大东平小学王爱芬校长与谢庄乡郜家庄学校石配合校长参加了此次外出培训活动,在两位校长完成培训返岗后我校为充分利用外出交流学习的有效资源,不断更新我校教师教育理念,做到“一人外出学习,全校教师受益”,促进教师高质量成长,于2024年4月9日下午组织谢庄乡各小学校校长、教导主任开展了谢庄乡中心学校培训返岗分享活动,谢庄乡中心学校刘玉娟总校长主持了此次活动。

赵县教育局人事股陈军立科长、张叶超科长、闫凤然老师莅临我校参加了此次活动。

首先谢庄乡大东平小学王爱芬校长以《学习情景创设与学生学习自主性培育》为题进行了研修分享。

2022 版义务教育新课标对“情境”一词情有独钟,一共出现了 46 次,可见“情境”在这次新课标主导的深化课程改革中的重要性。“情境教学”成为了近年来课标中屡次出现的高频词汇。

王校长结合一些具体案例进行了分析,提出增强课程实施的情境性和实践性,促进学生学习方式变革,真正的情境教学是要引导学生在课堂中形成一种任务感,来调动学生思维的参与,激发其内在学习动机,促使其自主学习。

接着谢庄乡郜家庄学校石配合校长以《“双减”背景下班主任班级管理创新》为题进行了研修分享。

石校长指出班主任作为一个班级的领头羊,是班级的核心,尤其是在当今“双减”背景下,班主任应与任课教师商讨如何让课程内容更加精细化、协调作业量、做好学生与家长观念的转变的工作、保证学生的作业量减量不减质等等工作。

只有不断创新自己的管理方法,不断分析“双减”背景下学生的心理变化、思想动态,研究制定符合学生发展的管理思路,才能不断提高各班主任对班级的管理水平。 

两位老师精彩的分享赢得了在场教师们的阵阵掌声。

最后,陈军立科长与刘玉娟总校长进行了总结发言。

陈科长指出外出培训学习不仅会给接受培训的教师带来新的视角、新的理念、新的思维和新的技术,同时也会让大家接触到了更多的前沿专家和课程资源,他希望所有接受培训的教师都能通过培训提升自身素质,开阔自身视野,并充分发挥以点带面、共同提升的作用,在返岗后将学习经验进行分享,共同进步。

刘玉娟总校长首先感谢了赵县教育局为我校教育事业搭建的广阔平台,让我校教师能亲身体会前沿的教育理念,并希望参加培训的教师们能珍惜每次学习的机会用学习到的先进的教育理念和方法惠及全体学生。

此次返岗分享交流活动,为我校教师们搭建了相互学习、共同进步的平台,增强了外出学习的时效性,我校将继续以外出培训和汇报交流作为提升教师业务水平的一项有力举措,使得“外出学习”效用最大程度地发挥出来。心有所信,方能致远;学有所悟,而后笃行。让我们在学习中不断感悟,在交流中不断成长,在激励中不断前行。


撰稿:张泽旭

审核:史秉武


阅读 2872
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉