随着春天的到来，大地万物复苏，花红柳绿，一切都充满了生机与活力。在这样的季节里，实验学校的教研工作也迎来了它的春天，教研正当时。
为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。在4月9日下午，在实验学校举行片区4月语文联片集中教研活动，参加人员：苏寨、李营二四年级语文老师实验一至四年级语文老师。
整个活动分为四个环节：示范课、自评互评、主题教研、作业展评。
一、示范课
首先，是由我校教师陈琳老师和宋红岩老师呈现了精彩的示范课《铁杵成针》《我是一只小虫子》。两位老师教态温柔大方，关注学生的发展，及时表扬和鼓励，启发学生积极思考，课堂形式新颖，使用导学案，教学目标清晰，紧扣重难点。
全体学生精神饱满，学习积极性高。陈老师教学设计丰富多彩，训练多样，同时充分利用多媒体的优势，运用多种教学手段，活动设计不仅趣味性强，且有梯度，由易到难，使学生们在“玩中学，学中玩”，在动静分明的课堂氛围中，学生学习兴趣浓厚，教学效果显著。
整堂课，学生主动参与课堂，积极回答问题。课堂环节循序渐进，步步引入整体，清晰明了。
老师们沉浸在陈老师的课堂中，并认真做好听课记录。
二、自评互评
在自评互评环节，两位老师对自己的教学设计和效果先进行了评价。
此次教研活动，片区校长亲自参与了整个过程，和老师们进行了真诚的交流，大家各抒己见，积极讨论，共同学习，一起成长。
随后，实验学校赵校长和苏寨、李营教师进行了精彩点评。陈老师和宋老师教学目标明确，操练到位，真正让学生参与到课堂中。
三、主题教研
实验学校中心发言人杨老师从“如何指导学生把事件写具体”谈起，进而探索了“不同年级如何指导学生把事件写具体”，见解独特，老师们听得都很认真。随后其他几位老师也进行了精彩的发言。
四、作业展评
随后，三校教师互相查阅交流，进行作业展评（一二年级写话，三年级摘记，四年级作文）。
五、结语
在春暖花开的季节里，我们的教研工作也取得了显著的成效。教师们的教学水平得到了提高，教学质量得到了保障，学生的学习效果也得到了明显的提升。同时，我们也积累了宝贵的教研经验，为今后的教育教学工作奠定了坚实的基础。
春天是播种的季节，也是希望的季节。在春暖花开的日子里，我们将继续深入开展教研工作，不断提升教师的教育教学能力，为培养更多优秀的人才贡献我们的力量。