沐春风相约金城 品小语共续华章——2024年河池市金城江区新入职小学语文教师教学能力提升及课例研讨培训班第八组研修汇报
4月9日，2024年河池市金城江区新入职小学语文教师教学能力提升及课例研讨培训班在锦都大酒店开展的第三天下午，在特级教师黄莺老师的指导下，参训学员们进行了最后一轮激烈而精彩的实践训练。
整个活动分为四个环节：现场实操、小组pk •说课展示、导师点评、结班仪式。
导师介绍
黄莺：特级教师、成都市优秀青年教师, 成都市青羊区教研员，成都市优秀青年教师，国培专家，部编教材教师用书编著。
一、现场实操
在小学语文专场培训的现场实操环节中，黄莺老师精心布置了本版块的教学设计任务——《大象的耳朵》和《羿射九日》第二课时随文识字教学设计。
任务发布后，学员们迅速投入到了紧张而有序的工作中，他们分组讨论，共同研究教学设计的思路和内容，努力将理论知识与实际教学相结合。
二、小组pk •说课展示
采取随机抽取的形式，让现场十个学习小组中，每个小组被抽到的成员代表依次上台说课。在PK过程中，每位老师都展现出了自己的教学特色和优势。他们用自己的教学设计和说课内容，向在场的评委和观众展示了新入职小学语文教师的专业素养和教学风采。
三、名师点评
黄莺老师对每位老师的说课内容进行了细致的梳理和分析。她认为，各位老师在说课pk过程展现出来的教学设计中基本都掌握了集中识字的方法，是值得肯定的。同时，黄莺老师也指出了一些需要改进的地方，比如在后面的整体感知、了解内容这一块应该怎样与识字教学相关联呢？针对这一不足，黄莺老师从《羿射九日》的教学中对在座学员进行了详细解答。
四、结班仪式
在结班仪式上，金城江区教育局教研室兰敏娟主任对此次活动进行了谦虚、委婉而又语重心长的讲话，给各位老师们提出了三个希望：一注重教材的解读和学情的研判，二注重方法的传授和能力的提升，三做到教学的知行合一。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。本次语文教师教学能力提升及课例研讨培训是一场及时雨，为我们明确了习作教学、古诗词教学和阅读教学的方向，指引我们不断更新自己的教学方法。“他山之石可以攻玉”，“纳百家之长得以厚己”，我们将汲取名师的养分，继续躬耕在语文教育实践的田地里，让我们的语文课堂生长出鲜艳的花朵，续写金城江区教育事业的华美篇章。