为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，规范课堂教学行为，改进课堂教学方式和评价方式，提升教师课堂教学水平，加快年轻教师成长的步伐，推动课堂教学提质增效。2024年4月8日下午，嘉积镇中心学校黄良创校长、黎良宁副校长、罗娇嫩教研员、黄婷婷教研员及三小王振东副校长莅临我校进行了教学常规视导。本次视导活动通过随堂听课、现场检验学生、检查学校及教师个人常规、查看学生作业、总结交流反馈等形式，对学校的教育教学工作进行了深入调研和悉心指导。
深入课堂，共同成长
“视”以促改，“导”以致远。视是形式，导是目的。教学视导是促进常态课堂教学质量提升的有效手段，目的是为了发现常态课堂中存在的制约质量提升的因素。视导组通过分组听课的形式深入课堂，聆听了我校孙莉婵老师执教的四年级语文、林力老师执教的二年级数学和吴燕老师执教的三年级英语。
常规检查，精益求精
视导组查看了学校各项工作资料和常规资料，对老师们的教研活动、备课、听课、作业批改、计划等学校教育教学工作的日常开展情况进行了全面了解。常规作业的布置是课堂教学的一种延伸，是学生加深理解、巩固知识，提高独立思考能力的重要措施，是培养学生良好学习习惯的重要途径。
反馈交流，指引方向
向下扎根，方能向上生长。视导组指出课堂常规教学视导是小学日常教学工作的重要一环，不仅能有效了解学校的常规课堂，而且在教学与教研中，能有效促使教师在常态课教学上下功夫，努力提高每节课的教学效率，使教师的教学能力悄然滋长，在磨砺与感悟中提升教学智慧，力求踏踏实实的精彩课堂。
本次常规视导是学校日常教学管理的缩影，也是提升教育教学举措的重要基础和抓手。精细常规，精耕细作，扎扎实实地把教学常规做细、做实、做精，教师才能不断成长“做最好的自己”。
今后，我校将坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂育人，深入学习贯彻党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，锚定教育教学工作中心目标，狠抓常规管理措施落实，不断提升教育教学质量和办学水平，为学生的全面发展奠定坚实基础。