腹有诗书气自华，最是书香能致远。3—6岁是阅读能力发展的关键期，大班以“世界读书日”为契机，开展为期一个月的阅读节系列活动。旨在共同架起幼儿与图书的桥梁，培养幼儿的阅读兴趣和良好的阅读习惯，努力建构起学校、家庭、社会三位一体的大阅读体系，让读书成为一种“新”时尚。
在这4月，让我们一起开启“阅”见美好，赴一场读书之约的读书月之旅吧。
让我们一起走向阅读
亲爱的大朋友和小朋友们：
大家好！
阅读是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门，是孩子成长的精神渠道。给孩子创设良好的成长环境，培养孩子良好的阅读习惯，为进一步推进阅读活动在我园以及每个家庭的深入开展，结合4月23日世界读书日，大班将在4月开展以“阅读·阅享·阅成长” 为主题的读书月活动。与书为友，让书香点亮生命，让心灵徜徉书海，拾起一颗书籍的种子，播种一个爱阅读的习惯，让阅读伴幼儿童年快乐成长！
活动时间：2024年4月整月
活动对象：全体幼儿、家长。
阅读倡议书
倡议孩子们
◇学会阅读：会一页一页地翻看书。
◇学会分享：把自己喜欢的绘本分享给他人，体验分享阅读的快乐。
◇学会整理：阅读后能将图书放回原位。
◇爱护图书：不撕书，学会修补图书。
◇爱护眼睛：能用正确的姿势进行阅读，养成良好的阅读习惯。
◇坚持阅读：每天在家长的陪伴下，坚持阅读15-25分钟。
倡议家长们
◇成为阅读榜样：“家长是孩子的一面镜子”，让孩子远离电子产品，爸爸妈妈放下手机，让亲子阅读成为孩子每天最享受、最期待的事情。
◇建立阅读角落：在家为孩子创设静心阅读的氛围和场地，为孩子准备有益身心的书籍，营造书香家庭的环境。
◇共读一本好书：每天抽出固定的时间和孩子共同阅读，并引导孩子主动阅读，主动思考，主动探索。
◇科学指引阅读：请适当阅读专业的育儿书籍，建立科学的育儿观。
◇感受阅读氛围：建议周末带孩子去书店或图书馆阅读，定期为孩子增添新书，让孩子沉浸在书的海洋。
阅读指导策略
阅读前，家长该问幼儿些什么？
1.这是一本什么书？（观察封面）
2.你能猜出书中发生了什么事吗？
3.关于这故事，你已经知道了些什么？（调动幼儿原有经验）
阅读中，幼儿喜欢打岔怎么办？
其实，爱打岔的幼儿通常都是思维敏捷、反应灵敏，家长应该给予引导和鼓励，讲故事时家长可以提出一些问题让他思考，也可以让他编故事的结尾，这对培养幼儿的想象力和语言表达能力很有帮助。
阅读后，有哪些互问环节？
1.你能试着讲一讲故事吗？
2.后来他们发生了什么有意思的事情？
3.你能把有趣的地方画出来吗？
阅读书籍推荐
☑大班幼儿图书挑选原则：
1.内容有一定挑战性。大班绘本的页数更多，选择内容开始出现复杂的情节，可以加入一些无字书、趣味游戏书，满足大班幼儿喜欢挑战的意愿，有利于培养孩子的理解力和记忆力。
2.增加社会情感类图书。这个年龄段幼儿即将步入小学,可以增加一些社会性、培养规则意识、任务意识、独立性方面的书籍。也适合加入一些关于社会人文、性教育、生命教育方面的绘本，如：《小威向前冲》《忘了说我爱你》等。
3.开始自主阅读。大班孩子开始自主阅读，可以增加一些趣味性强，搞笑逗乐的书，他们十分乐意反复阅读有趣的画面，并且愿意主动与他人分享。
☑好书推荐：
《小威向前冲》、《一颗超级顽固的牙》、《爷爷一定有办法》、《粽子里的故事》、《蚂蚁和西瓜》、《爱心树》、《一片叶子落下来》、《月亮，生日快乐》、《长大后做什么》、《生气汤》.......
家长书籍推荐
最美人间四月天，最是书香能致远。书籍，是传播文化的重要载体，读书，是继承文化的重要方式。敞开心扉沐书香，文字如涓涓流水，在我们心中流淌，让我们一起在美好的季节里，与孩子共读书，共成长，爸爸妈妈们赶紧行动起来吧！
1.《3—6岁儿童学习与发展指南家长读本》——首都师范大学出版
2.《家庭教育》——陈鹤琴
3.《正面管教》——简尼尔森
4.《谁拿走了孩子的幸福》——李跃儿
5.《好妈妈胜过好老师》——尹建莉
6.《捕捉孩子的敏感期》——孙瑞雪
7.《爱和自由》——孙瑞雪
8.《你就是孩子最好的玩具》——金伯莉·布雷恩
9.《给孩子最好的礼物》——肖川
10.《亲爱的安德烈》——龙应台
以书为媒,以阅读为纽带,让我们和孩子一起走进书的世界,在书中收获美好和感动,享受阅读带来的无限魅力。让我们带着发现的慧眼，用读书来丰富自己的内涵，用智慧的明灯照亮前行的道路，陪伴孩子们在书香中畅寻未知的世界，体验快乐的阅读之旅吧。
编辑:丁悦
核稿:尹龙霞
审核:黄洁
2024年4月9日
平罗县渠口中心幼儿园